人類的生產生活離不開金屬．

（1）鋁能制成鋁箔，這是利用金屬鋁具有良好的．
（2）某型號鋁合金中含有少量硅化鎂（Mg₂Si），其中硅元素的化合價為．
（3）某同學將兩根鐵絲分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中，觀察到兩根鐵絲上均有固體附著，由此得出的金屬活動性關系是．
（4）如圖是利用部分生銹的生鐵屑生產硫酸亞鐵的流程：
①實驗室中完成操作A使用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和．
②在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe₂（SO₄）₃+Fe=3FeSO₄外，還有．
③濾液中肯定含有的溶質是．

（1）寫出下列物質的化學式：
①甲烷；②硫酸鐵．
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①乙醇燃燒：；
②硫酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液反應：．

混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽，如：Ca（NO₃）Cl．漂白粉中有一種混鹽CaOCl₂（其中鈣元素的化合價為+2，氧元素的化合價為-2）．
（1）已知CaOCl₂中的一種酸根離子是次氯酸根離子（ClO^-），則另一種酸根離子對應的酸的化學式為．若將該混鹽改寫成如Ca（NO₃）Cl的形式，其化學式可表示為．
（2）在Ca（NO₃）Cl中氮元素的化合價為．

西瓜可清熱解暑、解煩止渴，如圖列出了西瓜的營養(yǎng)成分．
（1）西瓜具有甜味，主要是因為含有的原因．西瓜可食部分中含量最多的物質是．
（2）“鈣、磷、鐵、鋅17.4mg”是指（填“單質”或“元素”）的質量，其中不屬于人體微量元素的是（寫出一種）．缺鐵元素可致；缺元素可引起兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重可導致侏儒癥．
（3）檢驗某種食物中是否含有淀粉可選用（填試劑名稱）滴在食物樣品上，觀察是否變色．

水是最普通常見的物質之一．
（1）根據(jù)如圖回答問題．

①A是電解水的實驗，試管1中得到的氣體是．
②B圖是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是．
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是．
（2）如表為某同學測定的硝酸鉀不同溫度的時溶解度數(shù)據(jù)．

溫度（℃）	20	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	63.9	145	110	138	169

①分析上述數(shù)據(jù)，某溫度時的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差，該溫度是℃．
②修正數(shù)據(jù)后，某興趣小組做了以下實驗：
上述得到的溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等的是（填字母序號）．

如圖是固體物質M在水中的溶解度曲線，已知A、B、C三點的坐標分別為A（t，10）、B（t，15）、C（t，5）．請回答下列有關問題：
（1）圖中A點表示的化學意義是．
（2）t℃下，欲使C點對應溶液轉變成為A點對應溶液，可采取的措施有（任答一點即可）．

請用化學用語填空：
（1）2個鎂離子；   
（2）生理鹽水中的溶劑分子；
（3）硝酸銨的化學式；  
（4）鉆石的主要成分．

化學使世界變得絢麗多彩．如圖是鐵與其他物質之間的關系及顏色變化．請寫出：

（1）編號①處表示鐵能與反應；
（2）發(fā)生編號②處反應所需的物質是；
（3）編號⑤處發(fā)生化學反應的反應類型是．

結合下列圖示回答問題

（1）在A、B、C、D四個結構示意圖中，達到穩(wěn)定結構的是；屬于同種元素的是；屬于離子的是．
（2）對圖E中提供的信息理解不正確的是．
A．屬于非金屬元素  B．質子數(shù)為20  C．元素符號為Ca  D．相對原子質量為40.08．

A～F為初中化學常見物質，請回答問題．
（1）已知A、B、C有如圖所示的關系．
①若A、B、C均為單質，A是最理想的燃料，則A的化學式為，B與C反應的化學方程式為．
②若B為一種紅色固體，A與C發(fā)生置換反應．則B生成A的化學方程式為．
（2）已知D、E、F均含三種元素．
①取D溶液于試管中，滴加無色酚酞試液，然后滴加一定量稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色．則反應的化學方程式為．
②取E溶液于試管中，加入F溶液，溶液變渾濁．則反應的化學方程式為．
③將①、②反應后的液體混合，有氣體生成，液體變澄清且仍為無色，則最終所得溶液中的溶質組成為（除酚酞外，寫出所有可能）．