寫出下列的化學符號
（1）碘酒中溶劑的化學式；
（2）酸溶液中一定存在的陽離子．

（1）掌握化學用語是學習化學的關(guān)鍵，用化學用語填空：
①氯酸鉀中的陽離子；②1個氯原子．
（2）下面各項都有數(shù)字2，寫出它們所代表的意義：
①

+2

Mg

；  ②H₂．

化學來自生活，通過野炊某同學對這一觀念有了更深的體會．
（1）野炊前，他準備了火腿腸、面包、蘋果和礦泉水，其中富含維生素的是．
（2）他應(yīng)把空礦泉水瓶放在（A或B）垃圾箱中．

金屬鐵能用于制作鐵鍋，應(yīng)用了鐵的性質(zhì)，學習了金屬的活動性順序，可知鐵活動性比銅強，若將鐵片置于硫酸銅溶液中，銅片表面有現(xiàn)象．
聯(lián)合國認為，鐵炊具是健康的烹飪工具，烹飪過程中可為人體補充一定量的元素．

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明
其中“b”指標可以通過加入達到，“c”指標可以通過操作達到．
（2）愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為不屬于節(jié)約用水的是．（填序號）．
①洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭         ②不間斷放水刷牙
③用自來水不斷為西瓜沖水降溫     ④用洗衣水沖廁所．

從H、C、N、O、K五種元素中選擇適當?shù)脑�素，按要求用化學用語填空．
（1）兩個氫氧根離子    
（2）顯+3價氮的氧化物
（3）一種復(fù)合肥料
（4）C₆₀在充足的氧氣中燃燒，
（5）一種氧化物和一種堿反應(yīng)．

將一定量的苯（C₆H₆）和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)	C6H6	O2	CO2	H2O	X
反應(yīng)前質(zhì)量/g	3.9	9.6	0	0	0
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	0	6.6	2.7	m

（1）生成的二氧化碳和X的質(zhì)量比是．
（2）若X是一氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學方程式．

按要求填寫化學式
（1）可做氣體肥料的是
（2）可用做補鈣劑的鹽是
（3）胃液里的酸是
（4）常用做建筑材料的堿是
（5）可代替氫氣充灌氣球的氣體是．

化學基礎(chǔ)知識是學好化學的關(guān)鍵，請按下列要求填空．

（1）請用化學符號填空：
圖1是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖．該微粒失去電子之后是；
寫出一條從圖2中獲得的信息．
（2）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請按要求回答問題．
圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為．

用化學用語填空：
（1）3個亞鐵離子：；
（2）2個氫原子：；
（3）5個氨分子：；  
（4）地殼中含量最多的金屬元素：．