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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論的描述中正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體
B、某無(wú)色氣體在空氣中燃燒，可以產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體一定是一氧化碳
C、硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
D、將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

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科目： 來(lái)源： 題型：

溶液一定是（　�。�
A、化合物B、單質(zhì)
C、混合物D、純凈物

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、“綠色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在說(shuō)顏色
B、生活污水、農(nóng)藥和難分解的有機(jī)物等會(huì)造成水體污染
C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D、許多合金比組成合金的純金屬?gòu)?qiáng)度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

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科目： 來(lái)源： 題型：

水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A、凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾
B、氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同
C、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
D、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法科學(xué)的是（　�。�
A、被雨水淋濕的自行車(chē)必須用帶油的布擦
B、在易燃易爆的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖衣服
C、酒精無(wú)毒且能促進(jìn)血液循環(huán)，大量飲酒對(duì)人體有益無(wú)害
D、河水只要無(wú)色無(wú)味就可以認(rèn)定未被污染

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科目： 來(lái)源： 題型：

將10g KClO3和MnO2的混合物加熱到質(zhì)量不再減輕為止，冷卻后稱(chēng)量是9.04g，原混合物中含有MnO2的質(zhì)量為（　�。�
A、5.92gB、7.55g
C、4.8gD、5g

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科目： 來(lái)源： 題型：

將X溶液滴人Y中，在滴加過(guò)程中，溶液的PH變化情況符合如圖的變化規(guī)律的是：
溶液 A B C D
X 鹽酸 氫氧化鈉 鹽酸 氫氧化鈉溶液
Y 水 水 氫氧化鈉溶液 鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸緩慢注入水中
B、測(cè)某溶液的pH，用玻璃棒蘸一滴待測(cè)液到干燥的pH試紙上，跟比色卡對(duì)照
C、把鼻孔湊到容器口聞濃鹽酸的氣味
D、實(shí)驗(yàn)室酒精灑落到試驗(yàn)臺(tái)上著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答或解釋下列生活中的問(wèn)題．
1）日常生活中食用的米飯、面包、土豆中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
．
2）農(nóng)業(yè)上常常用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)
 
．
3）新鮮蔬菜、水果中富含維生素C，取2片維生素C溶于水，滴入紫色石蕊溶液變紅色，說(shuō)明維生素C溶液顯
 
性．
4）生石灰可作干燥劑的原理是（用化學(xué)方程式說(shuō)明）
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào)．
（1）2個(gè)氮分子
 
；
（2）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案