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科目： 來(lái)源： 題型：

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因?yàn)榉肿又g的間隔變大了
C、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>
D、不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是
選項(xiàng) 物質(zhì) 方法
A． KNO3（NaCl） 加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過(guò)濾
B． CO2（CO） 在氧氣中點(diǎn)燃
C． Na2SO4（CuSO4）溶液 滴加氫氧化鉀溶液至不再生成沉淀，過(guò)濾
D． Cu（CuO） 加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

制造觸摸屏的重要材料之一是氧化銦（In2O3），其中銦元素（In）的化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+6

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科目： 來(lái)源： 題型：

取3種植物的花瓣分別放在研缽中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少許花汁，用稀酸和稀堿進(jìn)行檢驗(yàn)，結(jié)果如表所示：
花種類 花汁在酒精中顏色 花汁在酸溶液中顏色 花汁在堿溶液中顏色
玫瑰 粉紅色 粉紅色 綠色
萬(wàn)壽菊 黃色 黃色 黃色
雛菊 無(wú)色 無(wú)色 黃色
則下列說(shuō)法正確是（　�。�
A、上述三種花汁都能用作酸堿指示劑
B、使用玫瑰花汁可以區(qū)別鹽酸和石灰水
C、可用雛菊花汁來(lái)區(qū)別HCl和NaCl溶液
D、25℃時(shí)，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁會(huì)變成粉紅色

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科目： 來(lái)源： 題型：

某固體可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈉中的一種或幾種．取該固體粉末加足量水溶解，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生．下列關(guān)于該固體組成的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、一定含碳酸鈉
B、一定含氫氧化鈣
C、一定含氧化鈣
D、可能含碳酸鈉

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科目： 來(lái)源： 題型：

“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類回收．生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線等可以歸為一類加以回收，它們屬于（　�。�
A、氧化物B、非金屬
C、金屬或合金D、堿

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一些實(shí)事的解釋不合理的是（　　）
A、氮?dú)獬淙胧称反?-氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B、冬天拿在手中的飲料瓶中有氣泡產(chǎn)生--氣體壓強(qiáng)越小，氣體溶解度越小
C、25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中--因?yàn)檠鯕馐軌海醴肿娱g隔變小
D、青少年需補(bǔ)鈣--青少年發(fā)育時(shí)期，骨骼生長(zhǎng)需大量鈣

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙

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科目： 來(lái)源： 題型：

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，對(duì)節(jié)省土地提高農(nóng)業(yè)量具有較好的發(fā)展前景．如圖是一無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液配方，從所含營(yíng)養(yǎng)元素角度看，其中溶質(zhì)屬于復(fù)合肥料的是（　�。�
A、①③B、①②
C、①②③D、①③⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法．現(xiàn)有藥品硫酸鈣，它與下列哪組屬于同一類物質(zhì)（　�。�
A、鹽酸、硫酸
B、氯化鈉、碳酸鉀
C、二氧化碳、四氧化三鐵
D、氫氧化鋁、氫氧化鎂

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同步練習(xí)冊(cè)答案