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科目： 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）欲在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳．
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="eozlkhu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體后剩余溶液中一定有CaCl2，可能有HCl（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)）．為驗(yàn)證是否含有HCl，可在剩余溶液樣品中直接加入一種物質(zhì)，在提供的鐵粉、AgNO3溶液、紫色石蕊試液三種試劑中，選擇一種試劑進(jìn)行試驗(yàn)，簡述理由
 
．
（3）欲用足量純凈的一氧化碳?xì)怏w測定某10g不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)．所選儀器的連接順序?yàn)椋杭儍舻囊谎趸細(xì)怏w→D→B→C．
①儀器C的作用是
 
．
②反應(yīng)完全后，計(jì)算氧化鐵樣品的純度時，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為“儀器D中減少的質(zhì)量等于儀器B中增加的質(zhì)量”，你認(rèn)為小強(qiáng)的觀點(diǎn)
 
（填“正確”或“不正確”）．經(jīng)測定儀器B反應(yīng)后比反應(yīng)前增重了6.6g，則此氧化鐵樣品的純度為
 
．

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科目： 來源： 題型：

用下列物質(zhì)來鑒別CO和CO2無明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A、灼熱CuOB、澄清石灰水
C、純水D、紫色石蕊試液

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科目： 來源： 題型：

下列金屬活動性最強(qiáng)的是（　�。�
A、CuB、ZnC、FeD、Mg

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下列說法正確的是（　�。�
A、用鐵鍋炒菜可使食物中增加微量元素，防治貧血
B、在高溫下，木炭能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，說明氧化銅具有還原性
C、用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳
D、向稀鹽酸中加入水稀釋，鹽酸溶液濃度降低，pH逐漸減小

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科目： 來源： 題型：

某不純的鋅6.5克與中量的稀硫酸反應(yīng)，生成0.18克氫氣，則此鋅中混有的金屬可能是（假設(shè)只含一種雜質(zhì)）（　�。�
A、FeB、MgC、AlD、Cu

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，U型管中的液面將出現(xiàn)左側(cè)高于右側(cè)液面的變化，該物質(zhì)是（　�。�
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、蔗糖固體D、硝酸銨固體

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科目： 來源： 題型：

下面家族小實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
①用小木條探究蠟燭各層火焰溫度
②用雞蛋殼和食醋來制取少許二氧化碳
③用過濾法使硬水變?yōu)檐浰?br />④用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實(shí)驗(yàn)，說明分子之間有間隔．
A、①②③B、②③
C、③④D、②③④

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（　�。�
A、空氣B、過氧化氫
C、純凈水D、高錳酸鉀

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科目： 來源： 題型：

低碳，生活中就是要節(jié)能、減少一次性物品消耗．下列不屬于“低碳”行為的是（　�。�
A、少用冰箱儲存食物
B、出門時隨手關(guān)閉電器電源
C、購物時盡量使用一次性塑料袋
D、用節(jié)能燈替換家里的白熾燈泡

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科目： 來源： 題型：

人類只有一個地球，為了社會可持續(xù)發(fā)展，必須解決環(huán)境保護(hù)問題，化學(xué)在這方面可以發(fā)揮重要的作用．下列處理不符合這一思想的是（　�。�
A、增加污水處理工廠
B、尋找替代化石燃料的新能源
C、使用可降解塑料
D、大量使用含磷酸鈉（Na3PO4）的洗衣粉

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同步練習(xí)冊答案