化學(xué)源于生活，它與我們生活息息相關(guān)．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇正確序號(hào)填空：
A．石墨 B．硝酸銨（NH₄NO₃）    C．甲烷   D．食醋     E．熟石灰  F．二氧化硫
（1）新農(nóng)村建設(shè)中，家庭建了沼氣池．沼氣的主要成分．
（2）燒水壺用久了內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水垢，廚房中除水垢可用．
（3）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)中和酸性土壤的是．
（4）可用于制鉛筆芯的是．
（5）溶于水后溶液溫度明顯降低的是．
（6）請(qǐng)從A～F中選擇符合如表類(lèi)別的物質(zhì)，用其化學(xué)式填空（每空只填一個(gè)化學(xué)式）：

類(lèi) 別	單 質(zhì)	氧化物	鹽
化學(xué)式

某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作以下探究，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a；b
（2）請(qǐng)寫(xiě)出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式；
（3）若發(fā)生裝置選A，收集裝置選C，則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），氨氣易溶于水．同時(shí)得到氯化鈣和水．應(yīng)選用的制取裝置是（填編號(hào)）選用的收集裝置為（填編號(hào)）

水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用來(lái)區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國(guó)是淡水資源非常有限的國(guó)家，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是（填字母編號(hào)）；
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭  B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所       D．用自來(lái)水不斷沖洗馬路
（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無(wú)色溶液的是（填字母編號(hào)）；
A．高錳酸鉀   B．蔗糖     C．食用油
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl₂），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；從能量變化角度看，該反應(yīng)將能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

在一次課外活動(dòng)中，興趣小組的同學(xué)們想除去NaCl固體中混有的FeCl₃雜質(zhì)，老師為他們提供了以下溶液：NaOH溶液、KOH溶液、NaSO₄溶液，同學(xué)們?nèi)�NaCl和FeCl₃的混合物28.7g，全部溶解在72g水中，再加入30g所選溶液，恰好完全反應(yīng)后生成沉淀10.7g，試回答：
（1）同學(xué)們所選的溶液應(yīng)為：；
（2）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（3）列出求解混合物中FeCl₃的質(zhì)量（x）的比例式：；
（4）混合物種NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（5）最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①；②．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填A(yù)、B或C），反應(yīng)的化學(xué)方程式是，若用E裝置收集氣體，應(yīng)從口通入（填字母）．
（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）．使用C裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品應(yīng)為，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．若用F裝置干燥二氧化碳，則F中應(yīng)裝入的液體是（填名稱）．
（4）圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗(yàn)CO₃^2-離子的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）：
①節(jié)約藥品用量           ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染
③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn)     ④若需加熱也能節(jié)約燃料．

過(guò)氧化氫溶液會(huì)自然分解，使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。疄闇y(cè)定一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取該溶液27.2g，加入適量二氧化錳，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算久置后，該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

如圖為收割機(jī)收割大豆圖片．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）大豆主要為人類(lèi)提供營(yíng)養(yǎng)素，對(duì)生命活動(dòng)的作用是，種植大豆需要補(bǔ)充的化肥主要有．
（2）收割機(jī)獲得動(dòng)力的能源物質(zhì)屬于，收割機(jī)剎車(chē)時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是．

有A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖：
（1）M點(diǎn)表示
（2）在t₁℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是
（3）在t₃℃時(shí)，用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液，若降溫到t₁℃時(shí)，析出晶體較多的是沒(méi)有晶體析出的是
（4）在t₂℃時(shí)，將15克A加入到50克水中，得到的溶液質(zhì)量是克．

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （寫(xiě)化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．