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科目: 來(lái)源: 題型:

120℃、101.3 kPa條件下,有2L H2O、2L CO、1L CO2、0.5L O2和1L H2組成的混合氣體.將混合氣體通過(guò)分別放有足量Cu粉、C粉和CuO粉的三個(gè)灼熱的反應(yīng)管.假設(shè)氣體通過(guò)每個(gè)反應(yīng)管都能充分反應(yīng),且不論三個(gè)反應(yīng)管以哪種順序排列,試分析尾氣成分,并計(jì)算其體積.注:同溫同壓下,相同體積的任何氣體中含有相同的分子數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你用適合的化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)氫氣分子
 
;         
②亞鐵離子
 

③氧化銅中銅顯+2價(jià)
 
;     
④空氣中含量最多的氣體
 
;
⑤最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知2Fe3++Fe→3Fe2+2Fe3++Cu→2Fe2++Cu2+
Ⅰ向FeCl3溶液中加入鐵粉和銅粉混合粉末,充分反應(yīng)后,分析溶液中的溶質(zhì)和可能殘留固體不溶物的成分.
請(qǐng)完成下列表格
序號(hào) 溶液中的鹽 固體不溶物的成分
FeCl2、CuCl2、FeCl3
 
 
無(wú)
FeCl2、CuCl2
 
 
Cu
 
Fe、Cu
Ⅱ今有一包鐵粉和銅粉混合粉末,為確定其組成,現(xiàn)提供0.65g/mL的FeCl3溶液(其他用品略),某課外活動(dòng)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下(假定反應(yīng)前后溶液體積不變).
組別
混合粉末質(zhì)量/g 40 40 40 40
FeCl3溶液體積/mL 150 300 330 350
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g 23.2 6.4 2.56 x
(1)試判斷第④組剩余固體質(zhì)量x為
 

(2)通過(guò)計(jì)算判斷第②組剩余固體的成分.
(3)求原混合粉末中Fe、Cu的物質(zhì)的質(zhì)量之比.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某活動(dòng)小組欲從含有Cu(NO32的廢水中提取金屬銅,做了如圖所示  實(shí)驗(yàn):向廢液中加入一定量的鋅粉和鐵粉的混合物.充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)回答:
(1)上述操作過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)是
 

(2)濾液中一定含有的離子是
 
;
(3)加入鋅粉和鐵粉后一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)中有多種“守恒”,請(qǐng)用連線的方式找出對(duì)應(yīng)的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一包含有氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物,為測(cè)定其成分,取34.9g該樣品于燒杯中,加入169.5g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成的氣體全部逸出,得到4.4g氣體.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)該樣品中NaCl的質(zhì)量為
 
g.
(3)計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程:
根據(jù)圖1回答:
(1)操作Ⅰ玻璃棒的作用是
 
,操作Ⅱ的名稱是
 
;
(2)寫(xiě)出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)加入試劑A是
 
(填名稱);
(4)加入試劑B的目的是
 
;
(5)實(shí)驗(yàn)室利用提純得到的氯化鈉晶體配制一定質(zhì)量10%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如圖2:用圖1表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
;量取水時(shí),需要用到的儀器除了量筒,還必須要用到
 
(填一儀器名稱).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示為用鍍鋅鐵片制成的日常用品.鍍鋅鐵是指通過(guò)鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品,熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等,幾乎涉及到衣食住行各個(gè)領(lǐng)域.為測(cè)定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)剪取一片鍍鋅鐵片,量得長(zhǎng)度=2.0cm,寬度=1.9cm.
(2)用電子天平稱量質(zhì)量0.857g.
(3)實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL(密度=1.05g/mL),需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度=1.18g/mL)
 
mL(保留至小數(shù)點(diǎn)后1位),然后稀釋.
(4)將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中.當(dāng)觀察到
 
,可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng).
(5)將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0.837g.
【計(jì)算結(jié)果】
(1)鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有
 
g.
(2)已知鋅的密度7.1g/cm3,計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度mm(保留至小數(shù)點(diǎn)后2位).
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大,同學(xué)們分析,這是因?yàn)楹茈y通過(guò)觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng),造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間
 
.(填“偏長(zhǎng)”、“偏短”)
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
資料卡片:如圖2所示,兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中,會(huì)有電子的流動(dòng),從而產(chǎn)生電流.
將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖3的裝置,當(dāng)觀察到
 
,此時(shí)鋅層恰好反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D分別是鐵、硫酸銅、石灰水、稀鹽酸中的一種物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用兩圓相交表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),則表示所有能發(fā)生反應(yīng)的圖形應(yīng)該是:
 

(2)若A與B反應(yīng)有藍(lán)色沉淀生成,則A、B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,A、C能發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體,如圖所示.小明的化學(xué)興趣小組對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn).
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色液體是什么呢?
【做出猜想】根據(jù)初中所學(xué)的化學(xué)知識(shí),該液體只能是過(guò)氧化氫溶液、碳酸、稀硫酸和蒸餾水中的一種.
【討論交流】大家討論后一致認(rèn)為
(1)不可能是蒸餾水,理由是
 

(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不穩(wěn)定,易分解.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
為確定該液體成分,同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:
取該液體適量于試管中,向其中加入少量
 
粉末
 

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.

該液體不是過(guò)氧化氫溶液.
步驟二:
取該液體適量于試管中,向其中滴加少量氯化鋇溶液.

 
該液體是稀硫酸.
【反思交流】
(1)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是
 

(2)如果該液體是過(guò)氧化氫溶液,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示步驟一中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng):
 

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