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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖:
(1)寫(xiě)出玻璃儀器名稱①
 
 

(2)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是
 
操作,是分離
 
 
混合物的方法.
(3)該操作
 
(填“能或不能”)降低水的硬度.
(4)在此操作中玻璃棒的作用是
 
;液面邊緣要
 
濾紙邊緣(填“高于”或“低于”),原因是
 
.漏斗下端管口要緊靠
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或含義:
(1)天然氣的主要成分
 
;(2)2H20
 
;(3)兩個(gè)氮原子
 

(4)3個(gè)鈉離子
 
.(5)碳酸根離子
 

名稱 硫酸 氫氧化銅
 
硝酸銨
 
化學(xué)式
 
Cu(OH)2 H2O NH4NO3 Cl2
類別
 
氧化物
 
單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨蒸餾燒瓶、⑩托盤(pán)天平等儀器.
請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):
稱量一定質(zhì)量的食鹽
 

量取8mL的水要用到
 
、
 

可用于加熱的玻璃儀器有
 
、
 
;
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,
其操作步驟如下:
第一步:將少量高錳酸鉀裝入試管中,并用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管.
第二步:按圖所示連接好裝置
第三步:給試管加熱,先使酒精燈在試管下方來(lái)回移動(dòng),讓試管
 
受熱;然后對(duì)準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱;當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡冒出時(shí)立即收集;等集氣瓶?jī)?nèi)的水排空后,用玻璃片蓋住瓶口,小心把集氣瓶移出水面,倒置在桌上.
第四步:收集好氧氣后,先把酒精燈火焰熄滅,在把導(dǎo)管移出水面.
完成下列各題:
(1)指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)將步驟三中空格內(nèi)容補(bǔ)充完整.
(3)在高錳酸鉀裝入試管前缺少的步驟是:
 

(4)指出第三步操作中的錯(cuò)誤:
 

指出第四步操作中的錯(cuò)誤:
 

(5)指出上圖中的錯(cuò)誤并改正:
 

(6)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中都屬于純凈物的是( 。
A、空氣、硬水
B、銅、鋼
C、冰水共存物、氫氣
D、石油、液氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、雪碧飲料B、新鮮果汁
C、潔凈的空氣D、冰水共存物

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到花香的原因是( 。
A、分子很小
B、分子之間有間隔
C、分子是可分的
D、分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,是氧化反應(yīng)而不是化合反應(yīng)的是(  )
A、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
 水
B、一氧化碳+氧氣
點(diǎn)燃
 二氧化碳
C、過(guò)氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣
D、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、木炭在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案