合作學習小組的同學看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明（如圖），對產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問，于是運用所學的知識對硝酸銨的含氮量進行了計算，都認為包裝袋上標注的含氮量不準確．小組中李華同學的計算過程如下：

14

80

×100%=17.5%而王明同學計算的結(jié)果大于34%．由于計算結(jié)果不同，小組中的同學進行了討論．
（1）你認為李華同學的計算是否正確？如果不正確，你的方法是什么？
（寫出計算過程，下同）
（2）請你計算，該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為kg．
（3）該袋產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量與多少千克尿素CO（NH₂）₂所含氮元素質(zhì)量相等．

煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程．
（1）下列說法正確的是．
A．煤是復雜的混合物，主要含碳元素
B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化
C．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)
（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵．
請根據(jù)如圖示意圖圖回答：
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是；
②鐵礦石主要成分是氧化鐵，請用化學方程式表示煉鐵的原理；
③高爐煉鐵會產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒．請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議．
（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水．生產(chǎn)簡要流程如下：

將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH₄HCO₃，試寫出該反應的化學方程式．

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）鎂條在二氧化碳中點燃：；其基本反應類型是：．
（2）實驗室制取二氧化碳：；所需固體藥品是：．
（3）工業(yè)煉鐵的主要原理是一氧化碳跟三氧化二鐵在高溫下反應：
；該反應中氣體的化學計量數(shù)之比為：．
（4）鐵與鹽酸反應：；溶液由無色變成色．
（5）實驗室用雙氧水制取氧氣：；該反應是（吸/放）熱反應．

請用化學符號或名稱填空：2個氮原子；3個氯離子；CuO；2個氫氧根離子；硫酸鐵．

在下列氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳、熟石灰、碳酸氫鈉六種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)用化學式填空：
①空氣中體積分數(shù)占

1

5

的是；
②加壓降溫后的固體化合物可用于人工降雨、作制冷劑的是；
③燃燒產(chǎn)物無污染、未來可作高能燃料的是；
④有劇毒、具有還原性，可用于冶煉金屬的化合物；
⑤常用于作饅頭發(fā)酵粉的鹽是；
⑥石灰漿的主要成分，可用來改良酸性土壤的堿是．

已知元素R的相對原子質(zhì)量為56，在它的+3價氧化物中，R與氧兩種元素的質(zhì)量比為．

按要求完成下列化學方程式：
①有二氧化碳生成的置換反應：
②產(chǎn)物都是氧化物的分解反應：；
③有水生成的化合反應：．

用實驗的方法驗證Fe、Cu、Ag的活動性順序，現(xiàn)有以下兩種方案：
①鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，鐵放入硝酸銀溶液中；
②鐵放入稀鹽酸中，銅放入稀鹽酸中，銅放入硝酸銀溶液中
（1）以上方案中哪一種方案不合理？請簡述理由．
（2）請你參考上述方案敘述方式，再設(shè)計另一種簡便合理的方案．

以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置．請根據(jù)如圖裝置圖回答下列問題：
（1）寫出標有序號儀器的名稱：①，②．
將裝A中的固體加熱時應先；若用裝置F收集氫氣，則氣體應從端通入（填“a”或“b”）． 寫出氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣的化學方程式：
（2）甲同學在實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取CO₂，應選用的裝置組合是．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，選用應選用的裝置組合為 反應的化學方程式為．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO₂，其方程式分別是：
NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
乙同學若利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO₂，應選用的發(fā)生裝置是，他不選用碳酸氫銨制取CO₂的理由是．

A、B兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖分別是，A元素的符號是，
B元素的名稱是，二者形成的化合物其化學式是，它屬于（離子或共價）化合物．