某同學(xué)做實驗時發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現(xiàn)．他為探究這種白色粉末的成分，做了以下實驗：
（1）取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末已變質(zhì)．變質(zhì)的化學(xué)方程式為．
（2）該同學(xué)為進一步探究白色粉末是否含有NaOH，設(shè)計了如下實驗方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式 結(jié)論
	白色粉末溶于水，形成無色溶液．	/
	酚酞變   ．	溶液呈堿性，
	溶液由紅色變?yōu)闊o色，并有氣泡產(chǎn)生．產(chǎn)生的氣體使 燃著的木條熄滅．	白色粉末中有氫氧化鈉變質(zhì)生成的   ．產(chǎn)生氣體反應(yīng)化學(xué)方程式：   ．

通過上述實驗方案（能、否）證明白色固體含NaOH，理由．

如圖是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”，同時也是節(jié)水型用具的標(biāo)識．水危機日益嚴(yán)重，節(jié)水是每一個公民義不容辭的責(zé)任，請你說出它的含義并結(jié)合身邊的生活實際提出兩個節(jié)約用水的具體辦法．

二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：
①D燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是，具有的化學(xué)性質(zhì)是．
②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式．

某校實驗小組的同學(xué)用木炭與氧化銅反應(yīng)，證明木炭具有還原性．實驗裝置圖如下：
請?zhí)顚憣嶒瀳蟾妫?br />1．實驗用品：
儀器：酒精燈、試管、鐵架臺、澄清石灰水．
藥品：碳、氧化銅．
2．

現(xiàn)象	分析
1
2

3．結(jié)論
結(jié)論：
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
4．問題和建議
問題：在加熱一段時間后，裝有木炭和氧化銅試管口部，凝聚了少量的水．但是反應(yīng)物中并沒有氫元素，為什么會有水產(chǎn)生呢？
我的分析：我的建議：．

某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實驗，對固體產(chǎn)物成分等進行探究．
【設(shè)計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如圖1．
【進行實驗】該小組按上述實驗設(shè)計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數(shù)據(jù)：
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g（玻璃管的質(zhì)量為60.0g）
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g（冷卻到室溫稱量）
【分析與討論】本實驗中，玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏�．小明同學(xué)認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑，于是大家提出查閱資料．
【查閱資料】
①CO還原Fe₂O₃的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān)；
②CO還原Fe₂O₃的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有Fe₃O₄、FeO、Fe；
③NaOH溶液與石灰水相似，能吸收CO₂，但不變渾．
④

物質(zhì)性質(zhì)	四氧化三鐵	氧化亞鐵	氧化鐵	鐵粉
顏色	黑色	黑色	紅色	黑色
能否被磁鐵吸引	能	不能	不能	能

【實驗與猜想】
（1）該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和．
（2）進行猜想：黑色固體粉末可能 a．全部為鐵、b．、c．．
【得出結(jié)論】
（3）通過實驗中獲得的數(shù)據(jù)進行計算，得出黑色固體粉末為（寫名稱）．
【反思與評價】
（4）一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度．
（5）實驗裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置，其作用有．
A．收集CO    B．吸收CO₂    C．檢驗CO₂
【實踐應(yīng)用】
小明和他的同學(xué)想測定某赤鐵礦石中Fe₂O₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖2．
（6）上述反應(yīng)產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量為g；
（7）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．．（需要有計算過程）

根據(jù)下列裝置圖．回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是（填字母）選擇此裝置的依據(jù)是該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
用排水法收集氧氣完畢后，停止實驗時的操作順序是．
（3）實驗室制取二氧化碳可選用的組合裝置是（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．檢驗CO₂是否收集滿的方法是．
（4）收集某氣體只能用D裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是（寫兩條）．

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
（1）2個水分子；
（2）地殼中含量最多的元素；
（3）鎂離子：；
（4）2個氮原子：；
（5）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子：．

以下是中學(xué)常見的實驗裝置圖：

（1）用KMnO₄制氧氣應(yīng)選用作為發(fā)生裝置（填裝置序號）．檢驗該裝置氣密性的方法是．
（2）實驗室還用KClO₃來制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
將KClO₃與MnO₂的混合物a g加熱一段時間，得到b g固體，將得到的固體溶于水，過濾、洗滌、干燥后，又得到c g固體，則KClO₃的分解率為．（用含a、b、c的式子表示）（提示：KClO₃的分解率是指已分解的KClO₃質(zhì)量與原加入KClO₃的質(zhì)量之比）

某鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，試確定該化合物的化學(xué)式．

小明對媽媽破魚時從魚肚內(nèi)取出的魚鰾（如圖所示）產(chǎn)生了興趣，他以“探究魚鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題，小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占

1

4

，其余主要為二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行：
（1）測量魚鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：
 A 用醫(yī)用注射器抽取魚鰾內(nèi)氣體，測量其體積；  B 在水下刺破鰾，
用排水集氣法收集魚鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖所示），你認為不準(zhǔn)確的一種方法是（填序號），理由是；與理由有關(guān)的文字表達式是．
（2）探究魚鰾內(nèi)氣體的成分．現(xiàn)有兩瓶魚鰾內(nèi)的氣體，請你幫助小明設(shè)計實驗進行驗證．

實驗?zāi)康?/TD>	實驗方法	實驗現(xiàn)象
驗證魚鰾內(nèi)含O2	①
驗證魚鰾內(nèi)含CO2	②