科目： 來(lái)源： 題型：

用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣的體積含量，使結(jié)果小于

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的原因不可能是（　�。�

A、燃燒匙內(nèi)盛放的物質(zhì)過(guò)多

B、燃燒匙內(nèi)盛放的物質(zhì)過(guò)少

C、裝置氣密性不好

D、未冷卻到室溫就觀察比較

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是鈉元素、氧元素在周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A、鈉元素的原子序數(shù)為11

B、氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖是D

C、AB兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可為Na2O

D、鈉元素與氧元素的最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是物質(zhì)甲、乙、丙、丁的溶解度曲線．溫度為t℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笾坏玫揭环N不飽和溶液，該不飽和溶液中的溶質(zhì)是（　�。�

A、甲

B、乙

C、丙

D、丁

科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)．（A、B為兩個(gè)集氣瓶，且B中充滿水）下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A、A瓶中放入水的目的是防止高溫物質(zhì)濺落瓶底使瓶底炸裂

B、燃燒匙中必須放入足量的紅磷，使A瓶中的氧氣燃燒完全

C、裝置冷卻后，打開(kāi)K，B瓶中的水被倒吸入A瓶中

D、此實(shí)驗(yàn)不能得出“氧氣約占空氣體積 1 5 ”的結(jié)論

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A、甲物質(zhì)的溶解度為20g

B、t1℃時(shí)，30g甲加入到50g水中最多可得60g溶液

C、t2℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液升溫變成不飽和溶液

D、t2℃，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：乙＜甲

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)能量需求會(huì)很大，人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自于化石燃料，開(kāi)發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試，比如街頭路燈，每天只要短時(shí)間光照就能使用（如圖），這種新能源是（　　）

A、太陽(yáng)能

B、風(fēng)能

C、核能

D、氫能

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科目： 來(lái)源： 題型：

氡是放射性氣體，根據(jù)圖中的信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A、氡的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為86

B、氡屬于稀有氣體元素

C、氡的一個(gè)原子核外有86個(gè)電子

D、氡原子相對(duì)原子質(zhì)量為222g

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