諾氟沙星是一種治療腸胃病的常用藥，化學式為C₁₆H₁₈FN₃O₃，相對分子質量為319．請回答以下問題：
（1）諾氟沙星分子中碳、氫的原子個數比為．
（2）有31.9g質量分數為5%的諾氟沙星溶液，其中含諾氟沙星g（結果精確到0.1g）．

書寫下列化學方程式
（1）硫在空氣中燃燒；                        
（2）銅在空氣中加熱；
（3）水通電分解；                            
（4）鐵絲在氧氣中燃燒；
（5）鋁在空氣中燃燒．

寫出下列反應的符號表達式．
①紅磷在軍事上可以做煙幕彈：
②生成兩種單質的分解反應：
③有刺激性氣味氣體生成的化合反應：
④有火星四射現象的反應：
⑤有能使澄清的石灰水變渾濁的氣體生成的反應：．

氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：
（1）寫出儀器名稱：①；②；③；④；⑤；
（2）若要用過氧化氫為原料并用排空氣法收集一瓶氧氣，應選用上述裝置中的和（填字母）進行組裝．在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質是 （填名稱），反應的符號表達式為；
（3）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取比較純凈的氧氣，應選用上述裝置中的和（填字母）進行組裝．該反應的符號表達式為．如果想用高錳酸鉀代替氯酸鉀和二氧化錳作為制取氧氣的原料，你認為發(fā)生裝置中還缺少．

寫出相應的化學符號：2個氮原子；五氧化二磷分子；天然氣的主要成分；相對分子質量最小的氧化物；5個碳酸根離子；氫氧化鈣中鈣元素顯+2價．

化學與人類進步和社會發(fā)展有著密切的關系．
（1）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有的功能．
（2）米飯等主食中富含的營養(yǎng)物質是．快餐米飯常用一次性發(fā)泡餐盒盛裝，此泡沫餐盒主要材質是聚苯乙烯，本身無毒無害，聚苯乙烯塑料屬于材料．
（3）改良土壤有利于農作物生長．化學興趣小組的同學們測定出某塊農田的土壤pH＜7，則土壤呈性，要改良此土壤應該施加適量的．
（4）科學家們不斷研發(fā)新能源．“神舟九號”飛船的運載火箭所用的高能燃料是偏二甲（化學式為C₂H₈N₂），在點燃的條件下，它與N₂O₄反應生成氮氣、水和二氧化碳．該反應的化學方程式為．

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ②
（2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO₂，應選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同），最好選用的收集裝置是_；反應的化學方程式：．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO₂其化學方程式分別是：
①2NaHCO₃

△   .

Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑ ②NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
某同學采用反應①的方法制取CO₂，應該選用的發(fā)生裝置是，他不選擇反應②制取CO₂的理由．
（4）實驗室利用硫化亞鐵（FeS）和稀鹽酸反應來制取硫化氫（H₂S）氣體，硫化氫是一種能溶于水，密度比空氣大的有毒氣體，該發(fā)生反應的化學方程式為，所用制硫化氫的發(fā)生裝置為，收集裝置為．

根據如圖儀器及實驗裝置，回答有關問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．
a   b  c　d
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式（或符號表達式）：，根據該反應原理，可選擇圖中（填標號，下同）與組裝一套制取并收集氧氣的裝置．
（3）C裝置收集氣體的方法叫法．若用D裝置收集某氣體，則該氣體應具備的性質是：．
（4）若用B與D裝置的組合來制取氧氣，則檢驗氧氣是否收集滿的方法是：．

（1）用化學符號表示：
①氮分子，②碘原子，③亞鐵離子，④銨根，⑤氯化鎂中鎂元素顯+2價，⑥含氧量最高的氧化物．
（2）某元素的原子結構示意圖如圖，則該原子形成的離子的質子數是、核外有個電子層、最外電子層上有個電子．如果該原子的相對原子質量是23，則該原子的中子數是．
（3）化學世界千變萬化，請寫出下列反應的文字表達式，并用序號填空．
①加熱碳酸氫銨固體，
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，
③氫氣在氧氣中燃燒．
以上反應中屬于化合反應的有 （填序號）．

如圖示為某原子結構示意圖，則X的值是，屬于（填“金屬或非金屬”），與別的原子結合表現為易（得到或失去）電子．