用化學用語填寫下列空格：
（1）2個氯原子；          （2）2個氮分子；
（3）m個五氧化二磷分子；（4）+3價鋁元素．

先用蒸餾水將甲、乙兩片pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸稀鹽酸接觸甲，再另用玻璃棒蘸氫氧化鈉溶液接觸乙，則測得pH與實際pH的關系是（　�。�

小明觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為其中正確的是（　�。�

金屬鈦（Ti）是航空、軍工、電子等方面的必需原料．生產金屬鈦所發(fā)生的化學反應為：TiCl₄+2Mg

高溫  .

Ti+2MgCl₂，關于該反應下列敘述正確的是（　�。�

下列化合物中，不含原子團的是（　　）
①Al₂0₃；②HN0₃；③CaCl₂；④KMn0₄；⑤NH₄Cl．

用化學實驗證明了化學反應中質量守恒定律的科學家是（　�。�

在一定條件下，下列物質間的轉化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�

食品安全關系到人體健康，下列說法正確的是（　�。�

為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質，A、B兩同學分別設計了探究實驗的方案．A同學的實驗方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示．B同學的實驗方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進行實驗，觀察小花顏色變化．

請你對A、B兩同學的實驗探究方案進行評價：
（1）哪個同學的方案更合理：，方案合理的理由是．
（2）圖甲實驗中的化學方程式是．
（3）圖乙中第（Ⅰ）（Ⅱ）步驟的目的是說明：．
（4）圖乙中步驟（Ⅲ）的現(xiàn)象是：
（5）C同學用圖丙裝置來驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應生成具有酸性的物質，現(xiàn)有如下操作：
①關閉a打開b，注入水．
②打開a，通入空氣，排出CO₂．
③打開a，通入CO₂．
④打開a，通入CO₂，同時注入水．
則C同學正確的操作順序是（用序號排列）

如何鑒別：氧氣、空氣、氮氣這三種氣體？請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論．