某化學反應的微粒變化如圖所示，下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�

如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO₂的反應表達式為：．可用的發(fā)生裝置有：（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：．
（3）某學生使用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的（填裝置序號）進行反應，寫出該反應的反應表達式．檢查裝置氣密性良好后，該同學用排水法收集氣體時，檢查裝置并無破損，可加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是；該同學在洗滌試管時發(fā)現(xiàn)有墨綠色固體，根據(jù)你已有的知識判斷該固體可能是（用化學式表示）．

下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是（　�。�

下列關(guān)于“3CO₂”的敘述正確的是（　　）
①表示二氧化碳這種物質(zhì)  ②表示三個碳原子和六個氧原子 ③表示三個二氧化碳分子
④表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和一個氧分子構(gòu)成  ⑤其相對質(zhì)量總和為68
⑥其中碳原子和氧原子的質(zhì)量比為3：8．

分析鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中，錯誤的是（　�。�

拉瓦錫認為（　�。�

下列物質(zhì)的用途，錯誤的是（　�。�

用數(shù)字和化學符號表示：
（1）碘元素；  
（2）2個三氧化硫分子； 
（3）硫酸根離子；
（4）氮氣；
（5）Fe₃O₄可看成Fe[Fe₂O₄]或FeO?Fe₂O₃，標出Fe[Fe₂O₄]中Fe的化合價．

（1）寫出下列物質(zhì)化學式：B，C，F(xiàn)．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式式：
③；
④．
（3）寫出物質(zhì)D的一種用途：．

1991年著名化學家張青蓮教授與另外一位化學家合作，測定了銦元素的相對原子量的最新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子量為115，銦元素的核外電子數(shù)為（　�。�