（10分）在2014年全國公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車。

（1）當空氣中懸浮著一定量的汽油分子時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點較 （選填“高”或“低”）；汽油主要成分的化學式為C8H18，完全燃燒時生成二氧化碳和水，寫出反應(yīng)的化學方程式 。

（2）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是 。

（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時，下列物品禁止攜帶的是 （填序號，可多選，下同）。

A．鞭炮 B．瓶裝飲料 C．書刊雜志 D．酒精

（4）這次事故引發(fā)了人們對公共交通消防安全問題的討論，下列觀點合理的是 。

A．公交車上要配備消防器材

B．公交車上坐椅用阻燃材料制成

C．對司乘人員進行消防安全知識培訓

（8分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，所選用的收集裝置是E

或 （填字母序號，下同）。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，所選用的發(fā)生裝置是 。收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（10分）碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它會使人中毒，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進行了如下實驗探究：

【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③ 。

【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想，用下列裝置進行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是 ；

②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ；

發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ；用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。

【實驗結(jié)論】通過實驗驗證，猜想③成立。

（8分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某學生想測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取15g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入了40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量50.6g。計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（2014武威）詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是

A．野火燒不盡，春風吹又生 B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間

C．夜來風雨聲，花落知多少 D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

（2014菏澤）家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是

A．鮮牛奶變質(zhì) B．酵母粉發(fā)酵 C．鋼絲球刷碗 D．潔廁精除垢

（2014撫州）下圖是今年我市中考化學實驗操作考查中，某些學生的實驗操作示意圖，其中正確的是

（2014煙臺）2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。下列說法錯誤的是

A．利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B．利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C．電解水時，能量由化學能轉(zhuǎn)化為電能

D．水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，太陽為其提供能量

（2014重慶）今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學變化的是

A.水力發(fā)電 B.水作冷卻劑 C.水作溶劑 D.電解水獲得氫氣

（2014廣州）水是重要資源，下列說法正確的是

A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1

D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大