（6分)哈南中學實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀鹽酸、過氧化氫溶液、氯酸鉀及下列儀器：

（1）富強同學要制取氧氣，需要選擇的儀器是 （填序號），文明同學發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器 （填

名稱），補充此儀器后，他們制取氧氣的化學方程式為 。

（2）愛國同學利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳，請幫他將實驗裝置圖補充完整；

（3）驗證二氧化碳是否收集滿的操作是 。

（4分）圖中A、B、C、D分別表示四種物質(zhì)，其中A為紅褐色的堿，B為胃液的主要成分，C是地殼中含量最多的金屬，D為配制波爾多液的藍色溶液。請利用初中化學知識回答下列問題：

（1）請在圓中寫出四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式，并將能發(fā)生化學反應的物質(zhì)用短線“—”相連接；

（2）寫出有顏色改變的置換反應的現(xiàn)象 ；

（3）寫出發(fā)生復分解反應的化學方程式 。

（9分)某化學學習小組在進行燒堿性質(zhì)的實驗活動。請你加入其中參與探究：

【提出問題】燒堿具有哪些性質(zhì)呢？

【實驗探究I】將少量燒堿放在表面皿上，放置一會兒后，可觀察到燒堿表面潮濕，由此可知，燒堿易（1） ，可用作某些氣體的干燥劑。再放置一段時間后，取此燒堿樣品a適量放入小藥瓶中，用注射器注入蒸餾水，進行A→B→C的實驗。

【收集證據(jù)】請將由A→B氣球的變化補充在B圖中（2） ，由B→C氣球變化的原因是溫度降低，（3） ，在壓強差的作用下，（4） ，最終C中氣壓等于外界大氣壓，C與A氣球大小相同。小藥瓶中得到溶液b。

【實驗探究II】同學們?nèi)∩倭可鲜鏊�得溶液b，進行如圖D所示的實驗。

【解釋與結(jié)論】開始滴加稀硫酸時無明顯變化，此時溶液中的陰離子有（5） （填離子符號），繼續(xù)滴加稀硫酸一段時間后，產(chǎn)生氣泡，最終（6） 。

根據(jù)現(xiàn)象，秦思推斷出燒堿樣品a的成分。

【表達交流】石建認為如圖E所示實驗也能推斷出燒堿樣品a的成分。

【反思評價】經(jīng)過思考，你不同意他的觀點，你的理由是（7） 。

經(jīng)過討論,石建同學將E中的試劑分別改成與澄清的石灰水和無色酚酞溶液不同類別

的（8） 和 ，成功地完成了實驗。

【總結(jié)歸納】通過上述探究過程，善于反思的你發(fā)現(xiàn)，在鑒別物質(zhì)的成分時，為避免產(chǎn)生干擾，需要考慮的因素是（9) 。

(6分)實驗室有一氯化鈉和氯化鈣組成的樣品。為測定其中氯化鈉的純度并配制成一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液，某化學探究小組取一定質(zhì)量的該樣品進行如下實驗。

請回答下列問題：

（1）寫出反應②的化學方程式 ；

（2）根據(jù)已知條件列出求解①中參加反應的純堿質(zhì)量(X)的比例式

（3）該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（4）若用36.5%的濃鹽酸配制上述恰好完全反應的稀鹽酸，需加水的體積為 mL；

（5）若最終所得的c溶液為只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則c溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ；

（6）若工業(yè)上用58.5t上述含氯化鈉的樣品為原料來制取氫氧化鈉，可制得氫氧化鈉的質(zhì)量為 。

家中的食品屬于酸的是

A．食鹽 B．醬油 C．食醋 D．味精

蚊子的毒液中含有蟻酸，所以人被叮以后痛癢難忍，可以涂抹下列哪種物質(zhì)解癢

A．食醋 B．食鹽溶液 C．肥皂水 D．酒精

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是

A．氯化鈉 食鹽 NaCl2 B．碳酸氫鈉 蘇打 NaHCO3

C．氫氧化鈣 熟石灰 CaO D．氫氧化鈉 火堿 NaOH

固體氫氧化鈉需要密封保存，其原因是

A．易吸收水分潮解

B．有強烈的腐蝕性

C．易與二氧化碳反應而變質(zhì)

D．易吸收水分潮解、易與二氧化碳反應而變質(zhì)

在袋裝餅干的包裝中，常裝有一包干燥劑，干燥劑的主要成分是

A．生石灰 B．熟石灰 C．石灰石 D．純堿

下列物質(zhì)中，能將稀鹽酸、石灰水、食鹽水一次性區(qū)別開來的是

A．酚酞試液 B．石蕊試液 C．二氧化碳 D．鐵粉