科目: 來(lái)源: 題型:
金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是_________(填字母序號(hào))。
A.黃金飾品 B.鋁蒸鍋 C.鋼導(dǎo)線
(2)鐵制品在沙漠地區(qū)不易銹蝕的原因是_______________________。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
為_(kāi)____________ _______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)老師在課堂上組織同學(xué)們開(kāi)展“使用農(nóng)藥、化肥‘利’與‘弊’” 的辯論,請(qǐng)你從化學(xué)的角度各說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn)。
(1)“利”: 。
(2)“弊”: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原
子結(jié)構(gòu)示意圖為: ,則該元素的原子序數(shù)為 ,該原子核外有 個(gè)
電子層,該元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素,該元素在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖所示是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解
度(填“>”、“=”或“<”)。
(2)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小的是 物質(zhì)。
(3)t2℃時(shí),把100g乙物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁?/p>
所得溶液是 溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)t2℃時(shí),有一接近飽和的甲溶液,可采用 的方法(任寫(xiě)一種)使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)。現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A.熟石灰 B.石墨 C.硝酸鉀 D.甲烷
請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空(每空只填一種物質(zhì)):
(1)天然氣的主要成分是 ;(2)可用于制鉛筆芯的是 ;
(3)能用于改良酸性土壤的是 ;(4)農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫(xiě):
(1)氮?dú)?u> (2)2個(gè)鈉離子
(3)-2價(jià)的硫元素 (4)五個(gè)水分子
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 腈綸和羊毛纖維 | 燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
B | 氫氧化鈉和碳酸鈉 | 滴加無(wú)色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
C | 氯化銨和尿素[CO(NH2)2] | 與熟石灰混合后一起研磨,聞氣味 |
D | CO2和CO | 通入澄清石灰水中,觀察溶液是否變渾濁 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 55 | 20 | 70 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 0 | 100 | X | 5 |
根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,X的值為
A.50 B.70 C.40 D.15
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科目: 來(lái)源: 題型:
食品安全無(wú)小事,學(xué)了化學(xué)我們要學(xué)會(huì)“飲食健康”。下列做法正確的是
A.用魚(yú)粉、明膠合成魚(yú)翅 B.白酒中加入超量塑化劑使口感更好
C.在排骨湯中放入食鹽調(diào)味 D.雞飼料中添加各種抗生素使雞速成
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,甲溶解并產(chǎn)生氣體,乙不反應(yīng);如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中,過(guò)一會(huì)在乙表面有銀析出,丙沒(méi)有變化.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是
| A. | 甲>乙>丙 | B. | 甲>丙>乙 | C. | 乙>甲>丙 | D. | 乙>丙>甲 |
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