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為了探究溶質在水中溶解速率的影響因素,某學習小組設計了如下實驗:
下列說法中正確的是 ( 。
A.對比實驗①和②,可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響
B.對比實驗②和③,可探究水的溫度對溶質在水中溶解速率的影響
C.對比實驗②和③,可探究固體溶質的形態(tài)對溶質在水中溶解速率的影響
D.對比實驗①和③,可探究固體溶質的形態(tài)對溶質在水中溶解速率的影響
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煅燒石灰石樣品(雜質不含鈣元素且不發(fā)生反應)時,某質量隨加熱時間的變化關系如圖所示,有關分析中正確的是( 。
A.若縱坐標表示固體質量,則剩余CaO為m2 g
B.若縱坐標表示氧元素的質量,則雜質中一定含有氧元素
C.縱坐標不能表示固體中碳元素的質量
D.縱坐標表示固體質量或氧元素質量,都可知CaCO3質量
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一定量的二氧化碳氣體通入足量的石灰水中,最多生成沉淀x克,若將上述一定量的二氧化碳氣體經CO2→CO→CO2的一系列變化(設無損耗),再通入足量石灰水中,最多能得到沉淀為y克,則x與y的關系為( )
A. x=y B. y=2x
C.x=2y D.無法確定
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下列實驗操作中,不能達到實驗目的是( 。
實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 鑒別滌綸和羊毛面料 | 分別取樣灼燒、聞氣味 |
B | 提純粗鹽(含少量泥沙) | 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 |
C | 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 | 加過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾 |
D | 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 | 加過量氫氧化鈉溶液后過濾,將濾渣溶于稀硫酸 |
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甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.若甲固體中含有少量乙,可用降溫結晶的方法提純甲
B.要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
C.25℃時,將20g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為70g
D.將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,其溶液的溶質質量分數(shù)不變
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在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據(jù)如下表。
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量(g) | 20 | m | 16 | 14 |
反應后的質量(g) | 4 | 6 | 60 | 50 |
下列關于此反應的認識,正確的是( 。
A.m的數(shù)值為64
B.若W為水,則X或Y必定為酸或堿
C.參加反應的X與Y的質量比為1:4
D.若X為化合物,Y為單質,則該反應一定為置換反應
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對下列實驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A.制取CO2氣體時,始終收集不到CO2──收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴
B.點燃氫氣時,發(fā)生爆炸──點燃前可能沒有檢查氫氣的純度
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂──由于引燃的火柴過長
D.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于──紅磷過量
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某同學用量筒量取液體,量筒平穩(wěn)且面向刻度線,初次平視液面,讀數(shù)為19mL,傾倒出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)為11mL,則實際傾倒出液體的體積是( )
A.8mL B.大于8mL C.小于8mL D.無法判斷
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