下列物質屬于純凈物的是（  ）

A潔凈的空氣        B食醋         C膽礬       D煤

加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是（   ）

  A、不能產(chǎn)生氧氣            B、生成氧氣速率較慢

C、產(chǎn)生的氧氣質量減少      D、沒有影響

我們通過學習知道空氣中各成份體積分數(shù)：氮氣78%；氧氣21%；二氧化碳占0.03%；

稀有氣體占0.94%；雜質0.03%。那么我們吸入空氣，氣體在體內經(jīng)過了一系列的循環(huán)，呼出的來的氣體含有哪些成份呢。

查閱資料：人呼出的氣體各成份體積分數(shù)：氮氣78%；氧氣16%；二氧化碳占4%；

稀有氣體占1%；水蒸氣等其他成分占1%。

請你設計實驗證明呼出氣體中含有氧氣、二氧化碳、水蒸氣：

研究性學習小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下

是他們探究的主要過程：

1）假設：H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑種類有關。

2）實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別

     加入相同質量、相同狀態(tài)的MnO₂和紅磚粉，測量各生成

一瓶(相同體積)O₂所需要的時間。

3）進行實驗：圖示是他們進行實驗的裝置圖，

氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是：__________，

此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是：__________。

4）實驗記錄：

5）結論：該探究過程得出的結論是                                         。

6)反思：H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO₂或紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的

        和        是否改變。

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

1）寫出編號所指儀器的名稱：①                   ②                

2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：①                           ②                              。

上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。

3）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的文字表達式               ，他選擇上述裝置中的A和        （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應的文字表達式                  。在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是       ，在后一個反應中它起

          作用。

4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          ，寫出制取該氣體發(fā)生反應的文字表達式                        

5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的

一個突出優(yōu)點                                。

6) 若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由__________通入。

7) 某同學欲收集一種難溶性氣體，認為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學應如何使用G裝置?                                               。

右圖兩個圓圈分別表示了化合反應和氧化反應的關系，按示例填空： 

A部分：是化合反應，不是氧化反應，例：二氧化碳＋水        碳酸； 

B部分：　    　　                            ，

例如：　    　　                            ；

C部分：　    　　                           

例如：　    　　                           ；

將下列操作與操作中試管位置正確的用直線將它們連接起來

A、將塊狀固體放入試管

B、向試管中傾倒液體

C、用膠頭滴管向試管中滴加液體

D、給試管中的液體加熱

E、給試管中的固體加熱

實驗室中，固體藥品通常保存在        里，液體藥品通常保存在       里，

    實驗中不說明用量時，液體取         為宜，固體取         為宜。

下列物質中屬于混合物的是         ，屬于純凈物的是              。

①     海水②水蒸氣③白酒④二氧化碳⑤液態(tài)空氣⑥氮氣⑦加碘食鹽

右圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量低于1/5。針對

這一事實，你認為下列做法和想法不可取的是

A．查看實驗裝置是否漏氣 

B．將紅磷改成木炭后重新實驗

C．實驗中紅磷的量不足，沒有將瓶內的氧氣全部消耗盡

D．實驗中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進入瓶內

的水的體積不足