下列是四位同學(xué)對某一個化學(xué)方程式意義的描述，他們描述的化學(xué)方程式是

A．CH4+2O2CO2+2H2O

B．2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O

C．2K+2H2O=H2↑+2KOH

D．N2O5+H2O=2HNO3

如果不斷加水把某硫酸溶液稀釋，則硫酸溶液的pH與加水量關(guān)系圖正確的是

除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

(6分)化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。

現(xiàn)有：①鈦合金 ②氧氣 ③金剛石 ④酒精 ⑤食醋 ⑥稀有氣體六種物質(zhì)。

請按下列要求填空（填序號）：

（1）烹飪時用作酸性調(diào)味品的是 ；

（2）化學(xué)實(shí)驗常用的燃料是 ；

（3）可用于制作霓虹燈的是 ；

（4）可供人類呼吸的氣體是 ；

（5）可用于制作玻璃刀刀頭的是 ；

（6）能制作人造骨的是 。

（5分）寫出符合下列要求的化學(xué)符號或意義：

（1）水銀 ；

（2）氧化鋁中鋁元素的化合價 ；

（3）鋇離子 ；

（4）3SO2 ；

（5）2H 。

（5分）用化學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。

（1）新裝修的房間里可以放活性炭去除異味，這是用活性炭的 性。

（2）食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣。真空包裝的目的是 。

（3）將密封良好的方便面從冰箱里取出后不久，包裝袋鼓起，從微觀角度分析是因為 。

（4）用于斷代的碳14原子，有6個質(zhì)子、8個中子，則其電子數(shù)為 ，原子序數(shù)為 。

（5分）節(jié)假日，某班同學(xué)到郊外進(jìn)行野炊活動。

（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是 。（填序號）

（2）野炊食譜如下：主食：烤肉串；配菜：凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺；飲料：雪碧。對照下圖“平衡膳食寶塔”來看，你認(rèn)為食譜中的主食還應(yīng)添加下列食品中的 。（填序號）

A．西紅柿 B．大米粥

C．炒雞蛋 D．糖醋魚

（3）加碘食鹽中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或“元素”）

（4）在引燃細(xì)枯枝后，如果往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒得不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，請你說明可燃物充分燃燒需要的條件 。

（5）野炊結(jié)束，同學(xué)們用泥沙蓋滅炭火的原理是 。

（4分）下圖是是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請你回答下列問題：

（1） ℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）若固體甲中含有少量乙時，可用 方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“冷卻結(jié)晶”）；

（3）溶解度受溫度影響比較大的物質(zhì)是 ；

（4）t2℃時，用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量：甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）

(8分)水是我們熟悉的物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)化學(xué)和關(guān)注新聞報道以后，我們對水有了一些新的認(rèn)識。

（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)。構(gòu)成水的粒子表示為 （填序號）。

（2）懂得愛護(hù)水資源。愛惜水的正確做法是 （填序號）

A．右江水量充足,沿岸居民不須節(jié)約用水 B．生活污水可任意排放

C．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 D．加強(qiáng)河道管理,保證水質(zhì)

（3）認(rèn)識了水的化學(xué)性質(zhì)。氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）認(rèn)識了水的用途

①在粗鹽提純中：水做 ；過濾時玻璃棒的作用是 。

②今年“世界水日”的主題是：水與能源。世界能源的大約20%來自水力發(fā)電（簡稱水電）。

水電是一種 （填“可再生”或“不可再生”）能源。發(fā)展水電的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號）。

A．可減緩化石能源的消耗

B．水力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體

C．建水壩淹沒土地

D．進(jìn)行高成本的庫區(qū)移民

如圖A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B為紫紅色固體單質(zhì)，A、D均為無色氣體，且D可參與光合作用，E為一種常見的鈉鹽，F(xiàn)為一種堿，H為藍(lán)色沉淀。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①發(fā)生的條件是 ；（2）C的化學(xué)式是 ；

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ；

（4）圖中的轉(zhuǎn)化至少能發(fā)生 個復(fù)分解反應(yīng)。