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下列實(shí)驗操作正確的是 ( )
(A)將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量
(B)用酒精燈的外焰給試管加熱
(C)將粗鹽加入到盛有 10mL水的量筒中,用玻璃棒攪拌使其溶解
(D)某同學(xué)用手拿盛有 5mL稀硫酸和氧化銅的試管加熱,驗證酸跟堿性氧化物反應(yīng)
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下列四組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質(zhì)是( )
(A)天然氣、空氣 (B)氯化鈉、食醋
(C)天然水、碘酒 (D)墨水、大理石
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化學(xué)變化的特征是 ( )
(A)放熱發(fā)光 (B)生產(chǎn)氣體或沉淀
(C)狀態(tài)和顏色發(fā)生改變 (D)有其它物質(zhì)生成
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某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗后,知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實(shí)驗進(jìn)行了改進(jìn):
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)。請根據(jù)你對上述實(shí)驗的理解,回答下列問題:
(1)實(shí)驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約 mL。
(2)在實(shí)驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(3)上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗不夠精確的可能原因是(寫出一種即可) 。
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根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請將該物質(zhì)寫在題后。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有 ;
(2)石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有 ;
(4)空氣是制造氮肥的重要原料,說明空氣中含有 。
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右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。
對該實(shí)驗認(rèn)識不正確的是( )
A. 紅磷的量不足會影響實(shí)驗結(jié)論
B. 裝置不漏氣是實(shí)驗成功的重要因素之一
C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗結(jié)論(碳+氧氣 二氧化碳)
D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小會導(dǎo)致水面上升
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下列四組物質(zhì)中,均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類別不同,請在下面橫線上填寫出這種物質(zhì)的名稱。
(1)食醋、加碘鹽、醬油、蔗糖
(2)氮?dú)、氧氣、二氧化碳、稀有氣體
(3)食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條
(1) ;(2) ;(3) 。
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下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是( )
A. 稀有氣體沒有任何使用價值 B. O2能支持燃燒,可以做燃料
C. CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因 D. N2可作為生成氮肥的原料
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空氣是一種寶貴的資源。下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是( )
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠燃燒
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 稀有氣體都不能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
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