科目: 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C;D是一種無(wú)色氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁。請(qǐng)判斷:
(1)A、B、C、D各是什么物質(zhì)?請(qǐng)將答案填在空格內(nèi)。
A是 ;B是 ;C是 ;D是 。
(2)寫(xiě)出B在A中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(1)某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成白色固體,則該物質(zhì)是 (任寫(xiě)一種).。
(2)硫在氧氣中燃燒能生成 色火焰,生成的二氧化硫是空氣污染物,在計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除二氧化硫、氮氧化物以外,還必須監(jiān)測(cè)的一項(xiàng)是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知燈泡內(nèi)若殘留有空氣會(huì)大大縮短燈泡的壽命,為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命,燈泡里常放有少量的紅磷,其作用是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置,并將帶火星的木條伸到瓶底,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲瓶中燃燒得比乙瓶劇烈。由此可說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是:
① ;② 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B. 魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C. 氧氣具有可燃性
D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,現(xiàn)有四個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①硫+氧氣 二氧化硫 ②碳+氧氣 二氧化碳
③鐵+氧氣 四氧化三鐵 ④銅+氧氣+水+二氧化碳 堿式碳酸銅
(1)從反應(yīng)物和生成物的種類看,它們的共同點(diǎn)是 ,這類反應(yīng)屬于 反應(yīng),再寫(xiě)一個(gè)符合這個(gè)特點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(2)蠟燭的主要成分是石蠟,它燃燒的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣 二氧化碳+水,該反應(yīng)與上述四個(gè)反應(yīng)既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),相同點(diǎn)是 ,不同點(diǎn)是 。它們可歸為一類反應(yīng),即 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒,關(guān)于它們的說(shuō)法不正確的是( )
A.都產(chǎn)生火焰 B.都放出熱量 C.都是化合反應(yīng) D.都是氧化反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A. 木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成三氧化二鐵
D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
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