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某兩種物質在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下,則下列說法中,正確的是(說明:一種小球代表一種元素的原子)( )
A.圖中的反應物都是化合物; B.該反應屬于置換反應;
C.該反應屬于復分解反應; D.該反應不符合質量守恒定律。
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用 分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應前后的變化如右圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.分子是在不斷運動的; B.分子之間有間隔的;
C.該反應可表示為3X+Y=2Z; D.一個Z分子由三個原子構成。
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下列變化前者是物理變化,后者是化學變化的是 ( )
A.汽車內胎爆炸,火藥爆炸 B.動植物呼吸,植物光合作用
C.鐵礦石煉鐵,鐵鑄成鐵鍋 D.白磷自燃,工業(yè)制氧氣
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實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,F(xiàn)將2.8g二氧化錳加入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,待反應完全結束后,共收集到1.6g氣體。請完成下列問題:
(1)反應結束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質量為 g。
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。
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某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式: 。
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分。
【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么?
【提出猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想二:可能只有CaCl2;
猜想三: 。
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。
【進行實驗】實驗步驟1:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩。
實驗現(xiàn)象: 。
結 論:猜想一不正確。
實驗步驟2:取少量燒杯內溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。
實驗現(xiàn)象: 。
結 論:猜想二不正確,猜想三正確。
【廢液處理】燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能會腐蝕鐵質下水管(或污染水源)。要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的 。
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下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
A B C D E F
(1)寫出所標儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置為 (填序號,下同),寫出該反應的化學方程式 ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置 。
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從 (填“a”或“b”)進入F中。
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下列A ~ C是初中化學的三個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗中燒杯③的作用是 。
(2)對于B實驗,下列操作不正確的是 。(填序號)
①紅磷要足量 ②實驗前夾緊止水夾 ③冷卻后再打開止水夾 ④用木炭代替紅磷
(3)C實驗中,氣球的變化情況是 。寫出導致氣球膨脹的反應的化學方程式 。
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已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能使澄清石灰水變渾濁;B為紅棕色固體,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:B ,C 。
(2)寫出反應a的化學方程式 ,該反應所屬的基本反應類型是 。
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化學就在我們身邊。請運用所學的化學知識,回答下列問題:
(1)某同學把自制的一種黃色花汁分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄現(xiàn)象如下表所示。
試劑 | 稀鹽酸 | 食醋 | 蔗糖水 | 蒸餾水 | 肥皂水 | 燒堿溶液 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 | 綠 |
請分析上表,并回答下列問題:
①該花汁 (填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。
②蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的 。
③寫出小蘇打治療胃酸過多癥的化學反應方程式 。
(2)右圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。據(jù)圖回答:
①P點表示的意義是 。
②把t2℃時等質量的A、B兩物質的飽和溶液降溫到t1℃,
析出晶體較多的是 。
③當A中含有少量B物質時,可采用
的方法提純A物質。
④t2℃時,將50gA物質投入到100g水中,得到A物質的 (填“飽和”或“不飽和”) 溶液,此時溶液的質量是 g。
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