下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（    ）

   A．木炭              B．鐵絲             C．蠟燭             D．紅磷

空氣能供動(dòng)物呼吸，主要是因?yàn)樗�含有大量的�?nbsp;   ）

   A．氮?dú)?nbsp;             B．氧氣             C．水蒸氣           D．二氧化碳

下列民間制作屬于化學(xué)變化的是（    ）

  A．佛山剪紙          B．潮州木雕

   C．信宜竹編          D．客家米酒

以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（1）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與              有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn)       和      對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：          ；

（2）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的相互接觸、碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大，化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是                        

                                                   。

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量          （選填“減小”或“不變”或“增大”）。

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的性質(zhì)：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a      ▲     ；b     ▲     。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是    ▲     （填序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為           ▲           。制取氧氣時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先________▲__________，再添加藥品；如在F裝置中裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從    ▲    （填“左”或“右”）端通入。如果要控制反應(yīng)的速度可以將長(zhǎng)頸漏斗換成     ▲         。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用裝置A作發(fā)生裝置，需要改進(jìn)的地方是         

   ▲         ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為           ▲              。檢驗(yàn)用F裝置收集的氧氣是否集滿的方法是           ▲         。

（4）如圖G，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為       ▲    。

右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是          ▲                  。

（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是      ▲           ；

若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為  ▲    mL。

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅___▲______（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____▲____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？▲_____成功，原因_____________________▲___________________________________。

（5）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？

           ▲       （填寫序號(hào)）

A．加快集氣瓶?jī)?nèi)氣體冷卻            B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 

C．吸收五氧化二磷

（1）用化學(xué)用語表示：兩個(gè)氮分子   ▲   ；硫化氫中硫元素的化合價(jià)  ▲  ；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子    ▲    ；構(gòu)成氯化銨的粒子      ▲      ；體溫計(jì)中的液態(tài)金屬   ▲ ；符號(hào)Fe²⁺中數(shù)字2的含義            ▲             。

（2）人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒（Se）、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題：

①上述微量元素的原子中質(zhì)子數(shù)最少的是    ▲    （填元素符號(hào)）。

②鐵離子核外電子數(shù)為     ▲      。

③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到   ▲   個(gè)電子，形成硒離子   ▲   （填離子符號(hào)）。

④碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氟相似，由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為    ▲   。

⑤從B圖中你可以獲得的信息是        ▲                 。（寫一條）

化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如₆¹³C表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下列關(guān)于₅₃¹³¹I和₅₃¹²⁷I的說法中錯(cuò)誤的是  

A．各一個(gè)原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同      B．屬于不同種碘原子

C．各一個(gè)原子相比較，核外電子數(shù)相同   D．各一個(gè)原子相比較，中子數(shù)相同

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子    B. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

C. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量      D. 化學(xué)變化中分子不一定變

在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有             

①采用MnO₂均可改變其反應(yīng)速率           ②反應(yīng)都不需加熱

③都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的         ④兩種方法所需儀器相同

A．①②           B．③④          C．②④            D．①③