下列說(shuō)法正確的是

A．二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成  B。二氧化碳由碳和氧氣組成

C．二氧化碳是由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成  D．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成

下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是            （  ）

A.凈化后的空氣；氧化鎂                        B.水和冰混合；澄清石灰水

C.生銹的鐵釘；高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體    D.氯化鉀；液氧

對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是 (       )

  A．體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮————分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的

B．氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成氨氣————分子種類(lèi)發(fā)生了改變

C．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同————分子構(gòu)成不同

  D．10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL————分子間有間隔

實(shí)驗(yàn)桌上有一包黑色粉末，為驗(yàn)證該粉末是否為鐵粉，有同學(xué)提出將磁鐵放在黑色粉末上方。這屬于科學(xué)探究中的（   ）

A．猜想假設(shè)          B．收集證據(jù)           C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)            D．得出結(jié)論

在互聯(lián)網(wǎng)上用Google搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，可搜索到被曝光的事件中一定涉及到化學(xué)變化的是

A . 用自來(lái)水、醬色、鹽等兌制成“假醬油”      B．用蔗糖、奶、香精等摻和成“假奶粉”

C．用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容”  D． 用硫磺燃燒法熏蒸粉絲

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）CaCO₃中各元素的質(zhì)量比；

（2）CaCO₃中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）若每片鈣片的質(zhì)量為0.5g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量．

微型實(shí)驗(yàn)可節(jié)約藥品，節(jié)省時(shí)間，操作安全，污染少．如圖用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實(shí)驗(yàn)．

（1）圖Ⅰ中Y形管左側(cè)管中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)管中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象：　　，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：　　

（2）圖Ⅱ中Y形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)　　，用化學(xué)式表達(dá)式解釋結(jié)論：　　；

（3）若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖Ⅲ），a 管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，原因：　　．

請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：①　　，②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O₂，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先　　（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取O₂的化學(xué)式表達(dá)式　　；若用裝置C收集O₂實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O₂已集滿(mǎn)，下列解釋不合理的是　　（填序號(hào)）．

A．裝置可能漏氣              B．藥品用量可能不足

C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部    D．藥品可能失效

（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置　　（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是　　．

（4）若用裝置E收集CO₂，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是　　；若用裝置E檢驗(yàn)CO₂，瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛放　　，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為　　．

（5）實(shí)驗(yàn)室可用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為　　（選填序號(hào)）．

溱湖又名喜鵲湖，是我市著名的風(fēng)景區(qū)．某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對(duì)溱湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究．

（1）溱湖水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入　　，攪拌；

（3）某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從溱湖支流中取了水樣，觀察到：A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行　　（填操作名稱(chēng)），除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和　　，該儀器的作用是　　．

②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是　煮沸　．

③同學(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類(lèi)大量繁殖，使水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指　　．

A、元素    B、原子   C、離子    D、分子

（4）注意飲水安全，保證人體健康，在天然水凈化過(guò)程中，人們常用活性炭去除異味和色素，這是利用活性炭的　　性．此外還需加入漂白粉消毒殺菌，其有效成分為Ca（ClO）₂，其中氯元素的化合價(jià)為　　．

已知：①常溫常壓下，A為無(wú)色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為B和C，C是空氣的組成成分之一．

②B在催化劑和光照的條件下產(chǎn)生氣體C和D，D可做航天的高能燃料．

請(qǐng)按要求填空：

（1）A的化學(xué)式　　．

（2）簡(jiǎn)述如何檢驗(yàn)C　　．

（3）B生成C和D基本類(lèi)型是　　反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式　　從微觀角度看，該反應(yīng)中沒(méi)有改變的微粒是　　（填符號(hào)）．