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科目： 來(lái)源： 題型：


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

　

B．

由于稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所以稀有氣體廣泛應(yīng)用于電光源

　

C．

雖然單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

　

D．

少量高錳酸鉀也能加快氯酸鉀放出氧氣的速率，所以高錳酸鉀也是反應(yīng)的催化劑

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科目： 來(lái)源： 題型：


在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)的分子中都含有（　�。�

　

A．

氫原子

B．

1個(gè)氫分子

C．

2個(gè)氫元素

D．

氫氣

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科目： 來(lái)源： 題型：


水是“生命之源”．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�

　

A．

地球上總儲(chǔ)水量很多，但淡水量很少

　

B．

鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

　

C．

煮沸的作用只是為了降低水的硬度

　

D．

農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

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科目： 來(lái)源： 題型：


氧氣是空氣的主要成分之一．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（　　）

　

A．

氧氣能支持燃燒，可作燃料

　

B．

水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

　

C．

氧氣對(duì)人們的生活百益無(wú)害

　

D．

帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目： 來(lái)源： 題型：


規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

  傾倒液體

B．

 點(diǎn)燃酒精燈

C．

   取用固體粉末

D．

     過(guò)濾

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科目： 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)世界充滿了變化．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

　

A．

汽油揮發(fā)

B．

糧食釀酒

C．

礦石粉碎

D．

冰雪融化

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科目： 來(lái)源： 題型：


蘇丹紅一號(hào)（C16H12NO）和蘇丹紅二號(hào)（C18H16N2O）都是工業(yè)合成的紅色染色劑，世界上多數(shù)國(guó)家都不允許把其作為食用色素使用．試回答：

（1）兩種物質(zhì)都是由　　種元素組成；

（2）蘇丹紅一號(hào)中的C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是　　．

（3）計(jì)算234g蘇丹紅一號(hào)中氮元素質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算式，計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

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科目： 來(lái)源： 題型：


如圖是某同學(xué)做“凈化黃泥水”實(shí)驗(yàn)時(shí)的過(guò)濾裝置圖：

（1）圖中還缺少的一種儀器是　　，其作用是　　．

（2）指出圖中另外還有一處明顯錯(cuò)誤：　　，此處錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果是　　．

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科目： 來(lái)源： 題型：


小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置A和　　（填字母），A裝置中缺少　　，缺少該物品導(dǎo)致的后果是　　．

（2）用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣時(shí)，若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收 集滿的方法和現(xiàn)象是　　．

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科目： 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．

（1）給試管中的藥品加熱，必須先　　，然后用酒精燈的外焰固定加熱．

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體（如H2等）時(shí)，都要先　　，后點(diǎn)燃．

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同步練習(xí)冊(cè)答案