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將鐵粉和銅粉的混合物7g,加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應。此時燒杯內各物質的總質量為106.8g。試計算:
(1)原混合物中鐵粉的質量是多少?
(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少?
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實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。
A B C D E
(1)圖中儀器①名稱為 ▲ ;
(2)寫出實驗室用裝置B制氧氣的化學方程式 ▲ ,制取氣體時,組裝好儀器后,應先 ▲ ,再添加藥品;收集氧氣時,使用 ▲ (選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈;
(3)某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如下圖。在干燥管內的銅網(wǎng)上應盛放的藥品是 ▲ ,若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 ▲ ,與裝置B相比,該裝置具有的優(yōu)點是 ▲ ;
(4)某小組利用上圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關實驗, 實驗過程中,他們從a處通入一種氣體,在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。
①若從a處通入O2,觀察到b 處發(fā)出白光,c處的無色溶液變渾濁,則b處放置的黑色固體為 ▲ ,c處發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ ;
②若b處固體由紅色變?yōu)楹谏,且反應后的固體可被磁鐵吸引,c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應的化學方程式為 ▲ ,d處酒精燈的作用是 ▲ 。
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人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。
(1)目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是 ▲ (填化學式) ;
(2)鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的 ▲ 發(fā)生了化學反應。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是 ▲ ;
(3)已知下列各組物質間均能發(fā)生置換反應。
A.Fe 和CuSO4 溶液 B.Mg和MnSO4 溶液 C.Mn和FeSO4 溶液
①寫出Fe 和CuSO4 溶液反應的化學方程式 ▲ ;
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 ▲ 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除去鐵制品表面的鐵銹,實驗室若要配制該鹽酸200g,則需要溶質的質量分數(shù)為38%的濃鹽酸 ▲ g(計算結果請保留至0.1g);實驗室在配制10%的稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的玻璃儀器是 ▲ 。
(5)某化學小組在實驗結束后,進行了如下廢液處理:
①Ⅰ中的操作名稱是 ▲ ; ②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應的化學方程式 ▲ ;
③濾液中溶質的組成可能是 ▲ (寫出一種情況即可)。
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溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。
(1)廚房中的下列物質加入水中,能形成溶液的有 ▲ (填編號);
a.面粉 b.食鹽 c.白糖 d.牛奶
(2)下圖是甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。
①t2℃時,甲的溶解度 ▲ (填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;
②t1℃時,將50克的甲加入到100克的水中,充分攪拌后所得溶液的質量為 ▲ 克;
③將t1℃時甲的飽和溶液升高溫度到t2℃(假設水分沒有蒸發(fā)),則與原溶液相比,所得溶液中溶質的質量分數(shù)將 ▲ (填“變大”、“變小”或“不變”);
④將t2℃時,甲、乙兩種物質相同質量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是 ▲ 物質。
(3)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律。
①打開可樂瓶,逸出大量氣泡。由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越 ▲ 。為增大CO2的溶解度,可采用的一種方法是 ▲ 。
②不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如上圖所示,圖中t1對應的溫度為40℃,則t2對應的溫度 ▲ (填編號)。
a.大于40℃ b.小于40℃ c.無法確定
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學習化學使我們思維更嚴謹。下圖a是鎢元素在元素周期表中的信息,圖b是
硫原子的原子結構示意圖,圖C為元素周期表的一部分,①-⑤代表五種不同種元素。
(1)圖a中183.8表示鎢元素的 ▲ ,W元素的原子序數(shù)是 ▲ ;
(2)圖b方框內的數(shù)字是 ▲ ;
(3)有關圖C的說法,正確的有 ▲ (填序號);
A.原子序數(shù):③>② B.核外電子數(shù):①=⑤ C.④與⑤處在同一周期
(4)用“ ”和“ ”分別代表兩種不同的分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下:
圖1 圖2 圖3
請回答下列問題:
①上圖所表示的物質中,屬于混合物的是 ▲ (寫圖示編號);
②該反應的基本反應類型為 ▲ ;
③已知A2的相對分子質量為2,B2的相對分子質量為28,若要使3g A2完全反應,則需要B2的質量是 ▲ 。
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甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( ▲ )
A.表中a的值為2.6 B.X一定含有氧元素
C.X可能含有氫元素 D.X可能是該反應的催化劑
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學習化學的目的是運用化學知識解釋日常生活中的現(xiàn)象,分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題。下列說法中你認為錯誤的是( ▲ )
A.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解,其原因是增大了蔗糖的溶解度
B.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內都要嚴禁煙火
C.去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用
D.敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點
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下列有關溶液的說法不正確的是( ▲ )
A.可口可樂汽水和白蒲黃酒都屬于溶液
B.固體物質的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C.一定溫度下,向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液
D.某物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量就是該物質的溶解度
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“金銀銅鐵錫”俗稱五金,相關敘述錯誤的是( ▲ )
A.五種金屬中,只有兩種金屬能和酸發(fā)生置換反應生成氫氣
B.五種金屬中,金屬銀的導電性最強
C.“金銀銅鐵錫”是按照金屬活潑性由弱到強的順序排列的
D.焊錫(錫鉛合金)比錫的熔點低
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A.該反應過程中吸收大量的熱
B.參加反應的一氧化碳和氧氣的質量比為2:l
C.化學方程式中反應物的化學計量數(shù)之比表示為ν (CO):ν (O2) =2:1
D.該化學反應前后分子的個數(shù)保持不變
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