下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（    ）

A．檢查氣密性  B．讀液體體積   C．過濾懸濁液    D．熄滅酒精燈

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗寧津”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　　）

A．實(shí)行垃圾分類回收再利用            B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒       D．過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

啟明中學(xué)化學(xué)興趣小組，在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳操作中，用100g稀鹽酸與8g石灰石恰好完全反應(yīng)，共生成2.2g二氧化碳。CaCO₃ +2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑

求①該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量？

②該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組  

同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測(cè)定所得溶液的pH，如圖所示

(1)M是       _     。

(2)反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，

請(qǐng)同學(xué)們不測(cè)定溶液pH，用其它實(shí)驗(yàn)方法對(duì)三種溶液進(jìn)行探究。

小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

小明向所取溶液中加入       _       溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。

結(jié)論：是a處溶液。

小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到                       。

結(jié)論：是b處或c處溶液。

為進(jìn)一步確定該處溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

剩余一種為b處溶液。

通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液的成分。

 為監(jiān)測(cè)某廠排放污水中的銀離子的含量，需配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的氯化鈉溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程。

(1) A操作中的錯(cuò)誤                          ；  

(2) B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是       g，稱量時(shí)若指針偏左，應(yīng)進(jìn)行的操作是                                ；

(3) D操作中量筒的規(guī)格應(yīng)為         (填“10”“50”或“500”)mL。

(4) E操作的作用                  ；

(5) 下列錯(cuò)誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是           (填序號(hào))。

     ①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤

②D操作中有少量水濺出

③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)

④F操作中溶液灑落

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a _________。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。

制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰  ^加熱  氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào))，收集裝置是 _________(填序號(hào))。

小紅和小明進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取

氫氣的實(shí)驗(yàn)研究。小紅用較稀的鹽酸，

小明用較濃的鹽酸。他們分別取等質(zhì)量

的鋅粒與等質(zhì)量鹽酸在燒杯中反應(yīng)，(假

設(shè)鹽酸均足量)并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨

反應(yīng)時(shí)間的變化情況繪制成圖7－1。

試回答下列問題：

⑴請(qǐng)寫出燒杯中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                ,燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少的原因 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      ；

⑵表示小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖中的曲線         （填①或②）；

⑶請(qǐng)說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因   　　　　　　　　　　　　       。

⑷圖7－2是小李同學(xué)繪制的小紅與小明各自實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生純氫氣隨時(shí)間變化的情況,請(qǐng)指出表示小明實(shí)驗(yàn)的曲線是          (填“A”或“B”)

右圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t₁℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是             。

（2）t₂℃時(shí)接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡偷姆椒ㄊ?              。

（3）t₁℃時(shí)50g水能形成A物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量是           g。

（4）A中混有少量的B，可以用               的方法獲得A。

生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)回答以下問題：

（1）薯片等膨化食品等常采用充氣包裝來保存食品，所充入的氣體可能是         。

（2）日常生活中，用鋁作為制做炊具的材料是因?yàn)?u>             ，鋁制的水壺使用后無需用鋼絲球擦拭干凈，是因?yàn)?u>                              。

（3）用洗滌劑來去除餐具上油漬，其原理是洗滌劑與油污發(fā)生了         作用；洗完后的鐵鍋用干布抹去其表面的水珠，這樣做的目的是              。當(dāng)關(guān)閉燃?xì)忾y門后，灶具的火焰也隨之熄滅，其滅火原理是                           。

科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由微小粒子構(gòu)成的，請(qǐng)?zhí)顚憳?gòu)成下列物質(zhì)的具體粒子的名稱

（1）干冰是由　　　　　　            　　　　構(gòu)成的；

（2）金屬鐵是由　　　            　　　　　　構(gòu)成的；

（3）用于配制生理鹽水的氯化鈉是由　　　　　　構(gòu)成的。