善于梳理科學知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（  ）

下列生活用品屬于有機合成材料的是

A．玻璃杯    B．純棉毛巾    C．塑料袋    D．不銹鋼飯盒

某餅干配料為：小麥粉、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精。如果用該餅干作為早餐，其中比較缺乏的營養(yǎng)素是（   ）

A．維生素和水         B．油脂          C．糖類          D．蛋白質

甲醛是一種無色易溶于水、有刺激性氣味的氣體。甲醛能被人體吸收，長期接觸對健康會造成危害。各種衣服面料中或多或少殘留有甲醛等有害物質，下列除去衣服中殘留甲醛的方法錯誤的是

A．用冷水浸泡或用溫水清洗                        B．在太陽下晾曬

C．用專業(yè)去甲醛的洗衣清潔液清洗                  D．用福爾馬林清洗

A、B、C分別是Zn、Cu、Ag三種金屬中的一種。為了從它們的混合物中分離

    出金屬A，并獲得B和C的鹽，進行如下實驗操作：

    請回答以下問題：

寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式                            ．

A、B、C三種金屬的活動性順序是     >     >       ．

操作b都需要用到玻璃棒的作用是                       ．

金屬A是     （填化學式，下同），B的硝酸鹽是            。

把13克的鋅投入到98克稀硫酸中恰好完全反應，求生成的氫氣的質量是多少？

下圖表示某些物質間轉化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。

請回答下列問題：

（1）反應①中A物質的作用是          ；

（2）反應③、④的化學方程式：    ③                           ；④                                        ；

（3）在日常生活中為防止反應②的發(fā)生，可采取的措施是               （寫一點即可）；

（4）在自然界中普遍存在反應⑤，其名稱為                  。

某工廠欲從只含有CuSO₄的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a的名稱是_______。

（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是                        。

（3）寫出流程中固體的成分      （寫化學式），寫出加入過量A時反應的化學方程式：____________________________，寫出加入適量B時反應的化學方程式_______________。

 已知A、B、C為氧化物，D為單質，是初中化學常見的物質，B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素，它們之間轉化關系和反應條件如下圖：

（1）A和B反應的化學方程式為                          ；

（2）請從微觀解釋A和C化學性質不同的原因                  ；

（3）請設計簡單方法區(qū)分B和D：                            。

2012年4月15日，央視《每周質量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光，其制成的膠囊往往重金屬鉻超標。

（1）重金屬的毒性主要是由于它與人體內酶的—SH基結合而產(chǎn)生。誤食重金屬鹽后，可盡快喝適量牛奶或雞蛋清解毒。牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是______________。

（2）下圖是鉻元素在周期表中的一格，你能從該圖的數(shù)字得到的信息有：_____________（寫一條）。

（3）鉻是銀白色有光澤且硬而脆的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。人們通常在自行車車圈、水龍頭等表面鍍一層鉻，是為了_________。

（4）鉻的化合物可用于檢測是否酒后駕車，其原理為遇到酒精紅色的CrO₃轉變?yōu)榫G色的Cr₂（SO₄）₃，在Cr₂（SO₄）₃中鉻元素的化合價為___________________。

同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：

【查閱資料】 CuO、Fe₂O₃等金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水

（1）分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是__________________________________；

（2）實驗一：

（3）反思：小華同學認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論，原因是：_______________________________________________________________；

（4）實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變_______，澄清石灰水變____________。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式__________________。