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科目： 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)用途不相符的是（　　）

　

A．

濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

　

B．

石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極

　

C．

氧氣有助燃性，可用于登山和潛水

　

D．

一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬

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科目： 來(lái)源： 題型：


如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．

　

A．

此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

　

B．

圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低

　

C．

圖1中水下白磷未燃燒是由于沒(méi)有與氧氣接觸

　

D．

若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：


3.15晚會(huì)上曝光了一次性筷子在生產(chǎn)過(guò)程中經(jīng)歷了熏硫磺、石蠟、雙氧水等多種化學(xué)藥品的加工，生產(chǎn)過(guò)程觸目驚心．過(guò)氧化氫（化學(xué)式為H2O2，俗稱雙氧水）是一種有毒化學(xué)物質(zhì)，不但具有很強(qiáng)的氧化性，還極具腐蝕性，對(duì)人體的危害極大．下列對(duì)過(guò)氧化氫的認(rèn)識(shí)正確的是（　�。�

　

A．

過(guò)氧化氫分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成

　

B．

過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成

　

C．

過(guò)氧化氫是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

　

D．

過(guò)氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1

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科目： 來(lái)源： 題型：


圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”與“○”分別表示不同元素的原子．反應(yīng)后方框內(nèi)生成物的微粒示意圖是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目： 來(lái)源： 題型：


3月22日是“世界水日”．水是生命之源．下列有關(guān)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

水是能溶解多種物質(zhì)的常用溶劑

　

B．

水中的色素和異味可以用活性炭除去

　

C．

用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

　

D．

地球上的淡水資源豐富，取之不盡

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科目： 來(lái)源： 題型：


化學(xué)來(lái)源于生活，下列做法中不合理的是（　　）

　

A．

炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．

進(jìn)入閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

　

C．

用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮

D．

用食醋清洗水垢

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科目： 來(lái)源： 題型：


對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）

　

A．

原子是最小的粒子，不能再分

　

B．

原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)

　

C．

離子是原子中質(zhì)子數(shù)發(fā)生變化形成的粒子

　

D．

分子是化學(xué)變化中不可再分的粒子

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

蒸發(fā)結(jié)晶

B．

檢查氣密性

C．

滴管用畢即插回

D．

測(cè)定溶液的pH

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科目： 來(lái)源： 題型：


下列洗滌方法中利用了乳化原理的是（　　）

　

A．

用汽油洗去手上的油污

B．

用洗潔精洗去餐具上的油污

　

C．

用酒精洗去試管中的碘

D．

用稀鹽酸洗去水壺內(nèi)的水垢

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科目： 來(lái)源： 題型：


俗話說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，植物生長(zhǎng)靠營(yíng)養(yǎng)”．當(dāng)植物生長(zhǎng)不茂盛時(shí)需施用尿素[化學(xué)式為CO（（NH2）2]等化肥，尿素屬于（　�。�

　

A．

磷肥

B．

鉀肥

C．

氮肥

D．

復(fù)合肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案