已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式_____，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則：甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________，乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是(　)

A.丙可能是碳酸鈉溶液　　　　　　　　　B.丁可能是氫氧化鈣溶液

C.乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵　　　　　D.甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

如圖所示a-g是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。已知a是人體胃液中含有的酸，g是最輕的氣體，b、c、d、e、f都是氧化物。以下說法不正確的是(　)

A.g是理想的燃料　　　　　　　　　　　　B.e與f發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

C.b和c物質(zhì)中所含元素相同　　　　　　　D.c、d發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式只能是3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO₂

下圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列說法中不正確的是(　)

A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO₂

B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

C.當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)₂與Na₂CO₃反應(yīng)生成

D.當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀

A～D是初中化學(xué)所學(xué)的常見物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去)，A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同，C、D均為黑色粉末。請回答下列問題：

(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：__________________。

(2)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是：___________。

(3)物質(zhì)A的一種用途____________________________。

高錳酸鉀是一種鹽，可溶于水，溶液顯紫紅色。課本上有一個(gè)“估算高錳酸根離子的大小”的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)按課本實(shí)驗(yàn)步驟操作如下：

①取一小粒高錳酸鉀晶體(實(shí)驗(yàn)室用的高錳酸鉀晶體粒徑大約為1-3毫米)，用毫米刻度尺測量并估算其體積為Vmm³；

②將該高錳酸鉀晶體溶解在有10毫升水的試管1中；

③從試管1中取出1毫升溶液，將其加入有9毫升水的試管2中(第一次稀釋)；

④從試管2中取出1毫升溶液，將其加入有9毫升水的試管3中；

⑤以上述方法繼續(xù)稀釋高錳酸鉀溶液，到剛看不出高錳酸鉀溶液的紫紅色為止時(shí)，共稀釋10次。

特別提示：已知在第9次稀釋時(shí)，還能看出溶液呈淡紫紅色。此時(shí)10毫升溶液中有1 000個(gè)高錳酸根離子。該數(shù)據(jù)可作為本實(shí)驗(yàn)的估算比較標(biāo)準(zhǔn)。

請回答以下問題：

(1)在取1毫升高錳酸鉀溶液時(shí)，若俯視量筒讀數(shù)，則所取溶液體積＿＿＿＿＿1毫升(填“大于”“等于”或“小于”)。

(2)下列課本中的哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)，與本實(shí)驗(yàn)方法相似的是＿＿＿＿。

A.驗(yàn)證植物光合作用產(chǎn)生氧氣　　　　　　B.測定空氣中氧氣的含量

C.用pH試紙測定溶液的酸堿度　　　　　 D.探究物體所受浮力與排開水的關(guān)系

(3)要提高該實(shí)驗(yàn)估算的準(zhǔn)確度，下列哪兩種改進(jìn)方法一定正確__________。

A.在一支試管中加入蒸餾水作為無色標(biāo)準(zhǔn)，與稀釋后的溶液加以比對

B.每次稀釋時(shí)都從試管中取2毫升溶液，將其加入有18毫升水的試管中

C.將高錳酸鉀晶體放入盛有蒸餾水的量筒中，根據(jù)量筒中液面變化，測量其體積

D.用托盤天平稱量一小粒高錳酸鉀晶體的質(zhì)量，根據(jù)其密度計(jì)算出體積

(4)按該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法估算高錳酸根離子的大小約是_________mm³(用式子)。

面粉是制作面包的主要原料，判斷面粉品質(zhì)優(yōu)劣的測定項(xiàng)目通常有：淀粉含量、灰分含量及面粉酸度等。面粉酸度的度數(shù)是指中和100克面粉中含有的酸所耗用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%氫氧化鈉溶液的毫升數(shù)，面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系如下表。

                                    面粉酸度與面粉品質(zhì)的關(guān)系表

請回答：

(1)為檢驗(yàn)?zāi)撤N面粉中是否含有淀粉，取一定質(zhì)量的面粉放入燒杯中，加入適量的蒸餾水，攪拌，緩緩加熱，溶解，取少量試液置于試管中，滴加碘液，若溶液＿＿＿＿＿，就說明該面粉中含有淀粉；

(2)稱取5克某種面粉放入錐形瓶，加入適量蒸餾水?dāng)噭颍瑸闇p小實(shí)驗(yàn)誤差，現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.004%氫氧化鈉溶液來進(jìn)行測定，恰好完全反應(yīng)時(shí)共消耗22毫升氫氧化鈉溶液。計(jì)算該面粉的酸度，并判斷其品質(zhì)(忽略兩種氫氧化鈉溶液密度的差異)。

生活中有很多物品可以為科學(xué)實(shí)驗(yàn)所用。如圖所示，玻璃瓶中都裝滿冷開水，并加入碳酸氫鈉(一種二氧化碳釋放劑)。將裝置置于光照條件下，一段時(shí)間后，____(填“甲”或“乙”)瓶中的鐵釘先出現(xiàn)銹跡，原因是_________________________________。

用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究甲狀腺激素對小白鼠的新陳代謝是否有促進(jìn)作用，裝置可以滿足實(shí)驗(yàn)所需的條件。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將數(shù)只生理狀況相同、健康的小白鼠平均分為甲、乙兩組，分別放入兩個(gè)裝置中飼養(yǎng)。

②甲組喂食普通的飼料，乙組喂食等量的添加了甲狀腺激素的同種飼料，一段時(shí)間后測量并記錄兩裝置中的紅色液柱的移動(dòng)距離。

(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中紅色液柱都向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)，移動(dòng)的原因是_________________________。

(2)裝有乙組小白鼠的裝置中紅色液柱的移動(dòng)距離較大，由此得出初步結(jié)論：____________________________。

     第7題圖  

下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接。請據(jù)圖回答：

(1)向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將________(填“加強(qiáng)”或“減弱”)，其原因是____________________________。

(2)B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時(shí)，也在進(jìn)行呼吸作用，要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時(shí)對B裝置進(jìn)行_________處理。