如圖四個圖象中能正確反應其對應實驗操作的是（　�。�

A                                     B

         C                                     D

A. 向等質量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸

B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

C. 等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應

D. 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應

下列裝置使用不恰當?shù)氖牵ā　。?/p>

A．實驗室收集氫氣                   B．用現(xiàn)有條件檢查裝置氣密性

C．證明CO₂能與NaOH溶液反應         D．探究燃燒的三個條件

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（     ）

A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應，所以堿溶液能吸收CO氣體。

B．置換反應生成單質和化合物，但是有單質和化合物生成的反應不一定是置換反應。

C．化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化。

D.中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應。

下列物質能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是（     ）

A．酚酞試液        B．CO₂           C．澄清石灰水       D．鐵粉

下列實驗操作中，能達到實驗目的的是（    ）

A．過濾       B．加熱液體 C．除去CO中的水蒸氣    D．量取9.3mL液體

等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應，產生氣體的質量與時間的關系如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�

A.. t₁時，產生氣體的質量：X＞Y     

B．t₂時，消耗金屬的質量：X＞Y

C．t₃時，消耗金屬的質量：X=Y       

D．t₃時，消耗鹽酸的質量：X=Y

為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是（     ）

A．廚房煤氣泄漏要先關閉閥門，再開窗通風  

B．變霉有大米，要煮熟后食用

C．燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物  

D．電器失火后首先要切斷電源

用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是（　�。�

金屬單質M與非金屬單質硫發(fā)生如下反應為2M + S  M₂S。甲、乙二組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質量各不相同。充分反應后，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，則M的相對原子質量是（    ）

A．64              B．56             C．39              D．23

近日，清華學子不畏網絡輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX：無色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。右圖是“PX”的結構模型，下列有關“PX”的說法不正確的是（    ）

A、“PX”屬于有機化合物

B、“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學性質

C、“PX”中C、H兩種元素的質量比為48：5

D、“PX”的化學式為C₈H₁₀