如右圖所示：能夠使氣球先膨脹，過一段時間又恢復到原狀的一組固體和液體是(   ）

A、固體：硝酸銨；液體：水            B、固體：氫氧化鈉；液體：水

C、固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸        D、固體：氯化鈉；液體：水

化學物質給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩。下列物質有關應用錯誤的是（     ）

    A．金剛石：用于切割玻璃             B．明礬：用于凈水

    C．燒堿：用于焙制糕點               D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作或設計中正確的是（      ）

生活中常用的不粘鍋，其內襯用的一種材料叫聚四氟乙烯。該材料屬于（    ）

      A．金屬材料       B．納米材料       C．復合材料        D．有機合成材料

佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧”之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負氧離子(O₂^一)，被稱為“空氣維生素”。O₂^一的相對分子質量是(     )

      A．16           B．32           C．32g            D．33

乙醇（C₂H₅OH）是可再生資源，其燃燒的化學方程式為  C₂H₅OH + 3O₂  =  2CO₂ + 3H₂O，

該化學方程式中，不存在的物質種類是（       ）

A．單質      B．氧化物       C．鹽       D．有機化合物

_{下列物質的用途中，利用其物理性質的是(       )}

_{A．干冰用作冷凍劑                                         B．硫酸用于處理堿性廢液}

有一種石灰石樣品的成分是CaCO₃和SiO₂（已知SiO₂既不溶于水也不與鹽酸反應）．現(xiàn)將一定量的石灰石樣品放入燒杯中，再將100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

求：（1）上述表格中M的值為             。

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為              。

（3）生成二氧化碳的總質量．

在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．

探究一  M溶液中的溶質是什么？

（1）【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：

①是　        　，②是CaCl₂．

【收集資料】CaCl₂水溶液呈中性．

（2）【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na₂CO₃；猜想二：　       　；猜想三：NaOH

（3）【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

他們的實驗結論是否正確？　    　，理由是　                                   　．

（4）【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

以下是初中化學的一些基本實驗：

①

①上述實驗中不能達到實驗目的的是_______（填字母）。

②A中盛放木炭的儀器名稱是_           _；B中玻璃棒的作用是___         __；

一段時間后，C中的實驗現(xiàn)象為__                           ___；（2分）

D中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為__                          ___，（2分）

酒精燈的作用是_                                                 。