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小宇同學(xué)在實驗室里將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時間后,他稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為14.4 g,試求:
①生成氧氣為多少克?這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升? (設(shè)標(biāo)準(zhǔn)狀況下O2的密度為1.4 g/L)
②剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì),各有多少克?
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將50g木炭粉與氧化銅組成的黑色固體混合物放入試管中高溫加熱,待反應(yīng)完成后,冷卻稱得剩余固體的質(zhì)量為39g。試通過計算確定剩余的39g固體的組成。
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將CO氣體通入2g氧化銅和銅的混合物中,加熱到質(zhì)量不再發(fā)生變化時稱得殘余物為1.68g,求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝,但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會使食品氧化、受潮變質(zhì),因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑,以使食品保質(zhì)期更長一些。
甲、乙、丙三同學(xué)為了探究“脫氧劑”的成分,從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋,打開封口,將其倒在濾紙上,仔細(xì)觀察,脫氧劑為灰黑色粉末,還有少量的紅色粉末。
提出問題:該脫氧劑中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
猜想:甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅。
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末可能是鐵粉,也可能還有少量的活性炭粉;紅色物質(zhì)是氧化鐵。
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉,紅色粉末可能是銅。
(1)你認(rèn)為 同學(xué)的猜想正確,其理由是 。
(2)設(shè)計一個實驗方案來驗證該同學(xué)對灰黑色粉末的猜想是正確的。請?zhí)顚懸韵聦嶒瀳蟾妫?/p>
實驗步驟 | 預(yù)期的實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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某學(xué)生設(shè)計了一套如圖5-1所示的簡易氣體發(fā)生裝置。試回答:
(1)裝置中小試管的作用是: 。
(2)這套裝置可用來制備什么氣體? 。
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