科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液M和濾渣N。向?yàn)V液M中加入稀鹽酸,生成白色沉淀。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷,下列說法中,不正確的是
A.濾液M中一定有Zn2+ B.濾渣N中一定有Ag
C.濾液M的顏色呈淺綠色 D.濾渣N的質(zhì)量可能小于原鋅粉的質(zhì)量
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有15.6gCaO與CaCO3的固體混合物,測得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20︰3。在室溫下,將該混合物與73g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液的質(zhì)量為84.2g,則原固體混合物中含有鈣元素的質(zhì)量為下列的
A.12g B.8g C.4.4g D.4g
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)按要求從硫酸、甲烷、氧化鈣、一氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1)可作家用燃?xì)獾挠袡C(jī)物 ;
(2)可作食品干燥劑的氧化物 ;
(3)一種不易揮發(fā)的酸 ;
(4)一種微溶于水的堿 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)2015年2月28日上映的紀(jì)錄片《穹頂之下》引起社會很大的反響,主演柴靜讓更多的人開始關(guān)注空氣污染。而在隨后召開的全國兩會中,代表、委員們又指出,從長期危害性和治理難度等方面看,水污染和土壤污染比空氣污染更值得關(guān)注?梢姡(dāng)前我國已全面打響了這三大污染的防治戰(zhàn)役。
(1)使用甲醇(CH3OH)作為汽車的燃料,可以減少汽車尾氣帶來的空氣污染。甲醇中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是________元素。
(2)相比空氣污染,水污染的生態(tài)破壞力更大,嚴(yán)重時會導(dǎo)致物種滅絕。水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。ClO2常用于飲用水消毒,從物質(zhì)分類的角度看,ClO2屬于____________(填“混合物”“單質(zhì)”“化合物”“氧化物”“有機(jī)物”中的兩項(xiàng))
(3)《土壤污染防治行動計劃》有望在今年下半年出臺,土壤污染治理是一項(xiàng)周期長、難度大的艱巨工作。而無土栽培為獲取無污染蔬菜另辟蹊徑,某無土栽培營養(yǎng)液中含有硝酸鉀(KNO3),硝酸鉀屬于_______(填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥料”),在硝酸鉀中,鉀元素與氮元素的質(zhì)量比為____________(填最簡整數(shù)比)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)如圖Ⅰ所示,吸濾瓶中放有適量的碎鐵屑,分液漏斗中盛有稀硫酸,吸濾瓶的側(cè)管口緊系一氣球,打開分液漏斗的活塞使部分稀硫酸滴入吸濾瓶中,使其與鐵屑反應(yīng)。氣球逐漸膨脹起來(如圖Ⅱ所示)。試回答:
(1)反應(yīng)過程中,觀察到吸濾瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________,
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。
(2)氣球膨起前(Ⅰ)和氣球膨起后(Ⅱ)相比較,整個裝置的質(zhì)量______。(填寫下列各項(xiàng)的序號:①沒有變化 ②有變化,前者質(zhì)量大于后者 ③有變化,后者質(zhì)量大于前者)。
(3)得出以上結(jié)論,你依據(jù)的化學(xué)原理是____________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。試回答下列問題:
(1)交點(diǎn)A表示的一條意義是_____________________________。
(2)在t1℃時,將足量KNO3溶解在100g水中恰好形成飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____,再將該溶液升溫至t2℃(溶劑不蒸發(fā)),升溫后溶液濃度__________(填“變大”“變小”“不變”之一)。
(3)當(dāng)KNO3中含有少量NaCl時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3,請說明提純的原理_______________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)高錳酸鉀(KMnO4)固體在加熱條件下,能較快地分解為錳酸鉀(K2MnO4,可溶固體)、二氧化錳(難溶固體)和氧氣。若以高錳酸鉀為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣:
①所選儀器的連接順序?yàn)開_______________(填寫儀器序號字母)。
②用高錳酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
③從高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中提純錳酸鉀的方法是__________________
(2)若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,并用來測定某不純氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅),儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3(已知:CuO+H2 △ Cu+H2O ;D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶)。
①儀器C的大玻璃管中可以觀察到的現(xiàn)象是 。
②儀器D1的作用是__________,通過測量反應(yīng)前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,來計算氧化銅樣品的純度。若不連接D1,則計算出樣品純度的結(jié)果將 (填“偏小”“偏大”“不受影響”之一)。
③按照正確的儀器連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后測量,儀器D2的質(zhì)量增加了1.8g,則儀器C大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量應(yīng)該減少__________g。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(7分)某固體混合物A中可能含有Na2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2、NH4Cl物質(zhì)中的一種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)現(xiàn)象X是__________,氣體E的化學(xué)式為__________。
(2)固體混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)________________________________。
(3)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________。
(4)溶液F中,肯定存在的酸根離子是(寫離子符號)______________。
(5)僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,固體混合物A中,還不能確定是否存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)___________,要進(jìn)一步推理混合物A的成分,可用沉淀G再實(shí)驗(yàn),請簡要說明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論_____________________________________________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(7分)氫化鈣固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣(提示:CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑)。探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入足量水中,充分反應(yīng)后,向其中加入Na2CO3溶液,反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。準(zhǔn)確稱量濾渣的質(zhì)量,并檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:NaOH | 猜想二:NaOH、Ca(OH)2 |
猜想三:NaOH、Na2CO3 | 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 |
經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為其中一個猜想不合理,你認(rèn)為是猜想______不合理。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想________不成立 |
②另取少量濾液,向其中滴入足量稀鹽酸 | ________________ | 猜想一成立 |
【定量探究】過濾所得濾渣的質(zhì)量為10g,求反應(yīng)所得濾液中的溶質(zhì)質(zhì)量。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不利于“建設(shè)幸福新棗莊,提高空氣質(zhì)量”的做法是
A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源
C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒
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