下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請你結合所給曲線，判斷下列說法正確的是

A．在t3℃時，甲的溶解度是50。

B．t2℃時，甲、丙二種物質的飽和溶液溶質質量分數(shù)為20%

C．t1℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)的大小關系是丙＞甲＞乙

D．溫度降低到t2℃時，甲、乙的溶解度相等，得到甲的飽和溶液

下列關于化學反應2X +Y ==2Z的敘述，錯誤的是

A．Z一定是化合物

B．在反應中X 、Y 、Z三種物質的粒子數(shù)目比為2：1：2

C．若X和Y的相對分子質量分別為M和N，則Z的相對分子質量為（M+N）

D．若ag X完全反應生成bgZ，則同時消耗（b—a）gY

圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質，用“——”連接的兩種物質在溶液中可發(fā)生化學反應，下列說法不正確的是

A．甲可以為鹽

B．丙只能是金屬單質、鹽或堿

C．乙只能是氧化物或酸

D．其中一個反應能同時生成兩種沉淀

（5分）化學是以實驗為基礎的學科，根據實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗目的是 。

（2）實驗1中發(fā)生化學反應的化學方程式是 。

（3）實驗1在實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。

（4）實驗2是探究物質的燃燒條件，圖中紅磷未燃燒,說明紅磷的 高于白磷。

（5）實驗2中水中白磷不燃燒證明了 。

（5分）化學與生活生產息息相關，請運用化學知識回答以下問題。

（1）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是______ _______。

（2）用小蘇打治療胃酸過多_____________________________（用化學方程式表示）。

（3）鐵制容器不能盛裝波爾多液的原因是_________________________（用化學方程式表示）。

（4）軍事上照明彈的反應原理 （用化學方程式表示）。

（5）碳酸氫銨是最常用的氮肥之一，遇熟石灰會降低肥效，其原因是____________（用化學方程式表示）。

（5分）應用所學知識，回答下列有關金屬的問題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （用元素符號回答）．

（2）下列金屬制品中，利用金屬導電性的是 （填字母序號）．

（3）將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中，呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 。

（4）將一定量的鐵粉投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無氣體產生，則濾渣的成分可能是 或 。

（4分）圖中的物質都是初中化學所學的，其中A、B為單質，B是可供動植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產物相同。圖中“—”表示兩端的物質之間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去。

（1）寫出B的化學式 ；寫出一種丙的名稱 。

（2）寫出A和甲反應的化學方程式： 。

（3）寫出乙→甲的化學方程式： 。

（3分）汽車尾氣排放出的氣體主要有NO 和NO2，它們污染環(huán)境，可用氨氣（NH3 ） 除去．反應的化學方程式為：2NH3+NO+NO22N2+3H2O．若反應后得到56g N2，理論上消耗氨氣多少克？

（6分）根據如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的收集裝置是 （填字母序號，下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為 ．

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 ．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳．

（6分）小寧和小明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設計了如圖三個實驗，請小寧、小明和你一起探究并完成下列問題：

（1）Na2CO3屬于 （填“酸”、“堿”、“鹽”）；

（2）實驗Ⅰ的目的是為了 ；

（3）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為小明的理由是 ；

（4）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成了 （提示：CaCl2溶液呈中性）由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論：溶液中的CO32﹣使酚酞試液變紅；

（5）小明同學在和老師交流上述結論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH﹣．”你認為Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是 與H2O發(fā)生反應產生 ．