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在某種細菌作用下,氨氣(NH3)和氧氣可處理含甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水。
計算下列問題:
(1)NH3的相對分子質(zhì)量為 ;
(2)CH3OH中氧氣元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
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某;瘜W研究性學習小組的同學在老師指導下開展了一系列實驗探究活動,請按要求回答問題。
(一)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗
九年級化學第十一單元學習結(jié)束后,同學們走進實驗室按下圖的操作流程進行實驗,回答下列問題:
(1)操作③的名稱是 ;
(2)下列折疊紙的情形中錯誤的是 (填字母序號);
(3)為使折疊好的濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁應采取的主要措施是 ;
(4)操作④中停止加熱的判斷依據(jù)是 ;
(二)白磷水下燃燒實驗
九年級化學第七單元設計了“白磷水下燃燒”的實驗,同學們按“圖甲”裝置實驗時遇到了許多問題,在老師指導下同學們設計了“圖乙”裝置進行實驗,取得了很好的實驗效果,請按要求回答下列問題:
說明:① 圖乙的洗氣瓶B、C、D中裝置的吸收增效體均浸泡在水中;
② 吸收增效體由疏松多孔的物質(zhì)制成,能增在物質(zhì)間的接觸面積;
(1)按照“圖甲”裝置實驗時遇到的問題有 (任寫一點);
(2)用“圖乙”裝置實驗時,A中“水火相容”的現(xiàn)象十分明顯,寫出白磷水下燃燒的化學方程式 ;
(3)A中用耐酸堿蝕的鋼絲網(wǎng)罩住白磷的目的是 ;
(4)實驗時洗氣瓶B的上部空間有較多白霧、C中白霧較少,D中無白霧,為進一步提高對白霧的吸收效果,你認為可采取的措施有 (任寫一點)。
(三)鋁鋅合金成分的測定實驗
學習合金知識后,同學們確立的研究課題—“鋁鋅合金中鋁含量的測定”,實驗裝置如右圖所示,實驗步驟如下
【步驟一】 將銅網(wǎng)包裹的合金樣品放入燒杯底部并用漏斗罩住,
再向燒杯中加入一定量的水;
【步驟二】 將量筒內(nèi)注滿水后倒扣在漏斗頸部(如右圖所示)
【步驟三】 將長頸漏斗插入燒杯內(nèi),通過它將適量濃鹽酸注入
燒杯底部;
【步驟四】 完全反應后測定并計算;
請回答下列問題:
(1)“步驟一”向燒杯內(nèi)加入水的液面應處于 (填“A”、“B”或“C”)處;
(2)實驗中量筒的作用是 ;
(3)燒杯內(nèi)倒扣漏斗的主要作用是 ;
(4)同學們通過測定mg鋁鋅合金與鹽酸反應產(chǎn)生氫氣的體積計算出了合金中鋁的質(zhì)量分數(shù),計算時必須使用的另一個數(shù)據(jù)是 ;
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下列實驗裝置常用于制取和收集氣體。
請回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為 ;
(3)若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時應改正的錯誤:一是試管口應略向下傾斜。二是試管口需塞一團棉花,三是 ;
(4)實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填字母序號)。
反應的化學方程式為 ;
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檸檬酸亞鐵(FeC6H6O7)是一種易吸收的高效鐵制劑,可由硫酸亞鐵通過下列反應制取。
請回答下列問題:
(1)檸檬酸亞鐵中鐵元素的化合價為 ;
(2)寫出反應②的化學方程式 ;
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右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1) 溶解度受溫度影響最小的是 (填“A”或“B”);
(2) T1℃時C的溶解度為 g;
(3) T2℃時,A、B、C的溶解度由大到小的順序是 ;
(4) T2℃時將40gA物質(zhì)加入50g水中充分溶解后,
所得溶液是 溶液(填“飽和”或“不飽和”);
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某同學配制100g質(zhì)量分數(shù)為8.5%的氯化鈉時有如下操作,按要求回答問題:
【計算】 需要氯化鈉固體的質(zhì)量為 g;水的體積為 mL(水的密度:1g/cm3);
【稱量】 用托盤天平稱量出所需的氯化鈉固體后倒入燒杯中,稱量時砝碼應放在天平的 盤(填“左”或“右”);
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小明測得石灰石與一定量的稀鹽酸反應后的溶液PH為2,也適量該溶液向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,并測得溶液PH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如下圖所示。
請回答下列問題:
(1) A點處溶液中的兩種溶質(zhì)是 (寫化學式);
(2) AB段可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ;
(3) BC段發(fā)生反應的化學方程式是 ;
(4) CD段PH上升的原因是 ;
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