用實驗探究鋁和銅的金屬活動性強弱，若提供的試劑只有：氯化銅溶液、氯化鋁溶液、鋁、銅和稀鹽酸，對此下列說法正確的是（）

A.最多只能設計一種實驗方案

B.氯化銅溶液是不可或缺的試劑

C.選用兩種合適的試劑即可實現實驗目的

氯化鋁溶液中加入銅不能探究金屬活動性強弱

生鐵和足量的稀鹽酸充分反應后，總會有一些殘渣剩余，殘渣的成分主要是（ ）

A．鐵    Ｂ．氯化鐵      C．氯化亞鐵         Ｄ．碳

某實驗小組在探究金屬的化學性質的時，得到金屬與酸反應制取氫氣的質量關系（見右下圖）。請根據圖像信息判斷，下列說法正確的是（）

  A.四種金屬與酸反應的速率：Al > Mg > Fe > Zn

  B.四種金屬的活動性順序：Mg > Al > Zn > Fe

  C.同質量的四種金屬與足量酸反應得到氫氣的質量：Al > Mg > Fe > Zn

  D.Al 、Mg 、Fe、 Zn四種金屬與酸反應得到氫氣的質量比：：：：

將一定質量的鐵粉加至H₂SO₄. MgSO₄和CuSO₄的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液M和濾渣N。下列有關說法中，不合理的是（）

    A.濾液M中一定存在Fe²⁺

    B.濾渣N的質量一定小于加入鐵粉的質量

    C.濾渣N中一定沒有單質鎂

    D.濾液M中至少含有兩種金屬陽離子

下列有關金屬的敘述，正確的是(  )

　 A．硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能

    B．  鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能導電

　 C．鎂、鋁都是活潑金屬，相同質量時與足量的鹽酸反應放出氫氣的體積相同

D．  鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒喲金屬析出。結合我們所學金屬再溶液中的活動性順序，下列有關金屬的活動性強弱判斷錯誤的是（ ）

A．Mn強于Cu     B．Al強于Mn

C．Mg強于Al     D．Mn強于Mg

有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X（NO₃）₂溶液中，Y表面有X析出，若分別將X、Z投入稀硫酸中，X表面有氣泡冒出，Z無變化．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（）

　 A． Z＞Y＞X         B．  Y＞X＞Z       C． X＞Y＞Z        D． X＞Z＞Y

某化學實驗小組用兩種方法驗證空氣中的氧氣含量．

方法一：如圖A所示進行．

（1）寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式　　　　　　．

（2）小星同學對該實驗提出質疑：木炭在燃燒過程中，氧氣濃度降低，參加反應的木炭[m_（C）]與氧氣[m]的質量之比在　　　　　　范圍內，生成的CO對實驗結果會產生誤差．

方法二：如圖B所示進行．

（1）寫出圖B中紅磷燃燒的化學方程式　　　　　　．

（2）實驗測定數據如表：（集氣瓶的容積為100mL）．

分析實驗數據，第2，3，4，6組驗證出氧氣約占空氣體積的　　　　　　，第5組出現較大偏差的原因可能是　　　　　　．

以下是初中化學的一些基本實驗，請根據實驗內容回答下列問題．

（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是　　　　　　（填一條即可）．

（2）放置一周后，B實驗觀察到的現象是　　　　　　．

（3）C實驗產生氧氣與氫氣的體積比約為　　　　　　．

（4）D實驗觀察到的現象是　　　　　　．

甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品．

（1）為獲得較為準確的實驗數據，下列做法不正確的是　　　　　　

A．檢查裝置的氣密性

B．燃燒匙中的紅磷足量

C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

D．紅磷熄滅，廣口瓶冷卻后打開彈簧夾

（2）小明同學用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗．小明操作正確，但是測得的數據小于用紅磷測得的數據，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成　　　　　　

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內壁的四周，這樣做的目的是　　　　　　

（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另外兩個實驗的測量結果相比，第三個實驗的測量結果與空氣中氧氣的含量更接近，推測其主要原因，最合理的是　　　　　　．