金屬是重要的資源．下列有關金屬制備的說法錯誤的是（）

 “電子垃圾”中含有金屬銅和少量貴金屬金、銀等，直接廢棄將嚴重污染環(huán)境且造成金屬資源浪費。社會實踐小組為回收這些金屬，設計了以下操作步驟：

①分拆、灼燒：把廢棄電子產(chǎn)品分拆后灼燒，將部分金屬轉(zhuǎn)化為氧化物；

②酸洗：用硝酸溶解灼燒得到的混合物，過濾，收集殘渣中的金；

③回收：利用合適的金屬提煉出濾液中的銅和銀。

為達到分別提煉金屬銅、銀的目的，下列方案合理的是（）

A．用金屬鐵同時提煉出銅和銀

B．先用金屬銅提煉出銀，再用金屬鐵提煉出銅

C．用金屬鐵提煉出金屬銅

D．用金屬銅提煉出金屬銀

向一定質(zhì)量的FeSO₄和CuSO₄的混合溶液中加入﹣定質(zhì)量鋅粉，充分反應后過濾，得濾液M和濾渣N．向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不正確的是（）

僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn，Cu，Ag三種金屬活動性順序的是（

　 A． Zn、Ag、CuSO₄溶液       B． Cu、ZnSO₄溶液、AgNO₃溶液

　 C． Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO₄溶液           D． Zn、Cu、稀硫酸、AgNO₃溶液

金屬M與AgNO₃溶液反應的化學方程式為：M+2AgNO₃═M（NO₃）₂+2Ag．則下列說法錯誤的是（）

老師在課堂上做鈉的性質(zhì)實驗，先用小刀切下綠豆大小的一塊，可以看到銀白色的金屬光澤，再放入滴加過酚酞試液的水中，觀察到鈉浮在水面上，熔化成閃亮的小球，四處游動，發(fā)出“嘶嘶”的響聲，溶液變紅。反應后產(chǎn)生一種氣體，經(jīng)檢驗其密度最小且具有可燃性。

根據(jù)以上描述，回答下列問題：

⑴鈉的物理性質(zhì)     （答出一條即可）。

⑵解釋任一處劃線現(xiàn)象的原因               。

⑶如果在實驗室中制取該反應產(chǎn)生的氣體，收集方法為     。

⑷反應完畢，向溶液中滴加稀鹽酸至過量，可觀察到的現(xiàn)象為    。

⑸反應完畢，向溶液中通入二氧化碳，無明顯現(xiàn)象�，F(xiàn)提供固體氫氧化鈉、二氧化碳、乙醇和必需的儀器，并查得如下資料。

請設計一個“看得見”的氫氧化鈉與二氧化碳反應的實驗          。

不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系，小娟與小濤進行了如下探究活動．

【猜想和假設】根據(jù)所學知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系：

猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：　　

【實驗和探究】

（1）小娟的實驗：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）

（2）小濤的實驗：

小濤只選用了三種藥品進行實驗，也得出了三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系．則他選用的三種藥品可能是　．

【總結(jié)與歸納】由上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：①　　；②　　．

2014年12月28日，青煙威榮高鐵正式通車．

（1）如圖1高鐵車頭的玻璃是用無機玻璃、樹脂、塑料等粘合而成，能耐受強大的撞擊力．這種玻璃屬于　　材料．

（2）高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬．

①工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法冶煉金屬鋁，該反應屬于　  填字母序號）．

A．化合反應       B．分解反應      C．置換反應     D．復分解反應

②某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如圖2所示．

Ⅰ．為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應　　．

Ⅱ．裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是　．

Ⅲ．裝置B除了吸收CO₂氣體外，還有　　作用.

鐵生銹探秘

為探究鐵生銹的原因，化學興趣小組的同學進行了如圖所示的四個實驗，實驗結(jié)果顯示：B、D實驗中鐵生了銹，而A、C實驗中沒有明顯的現(xiàn)象，仔細分析這4 個實驗，回答下列問題：

（1）評價方案

對照實驗指除了一個變量外，其他的量都保持不變的實驗．該實驗方案中采用了對照實驗方法．請指出其中的對照實驗（填ABCD實驗代號）和變量．

第①組對照實驗　　，變量　　．

第②組對照實驗　　，變量　　　．

第③組對照實驗　，變量　　．

（2）解釋數(shù)據(jù)

實驗時，每隔一段時間測量導管內(nèi)水面上升的高度，結(jié)果如下表所示（表中所列數(shù)據(jù)為導管中水面上升的高度/cm ）

導致B、D實驗裝置中導管內(nèi)水面上升的原因是　．

（3）獲得結(jié)論

根據(jù)本實驗，你認為導致鐵生銹的物質(zhì)有　　；能加快鐵生銹的物質(zhì)是　．

化學是一門研究物質(zhì)的科學，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)。以金屬為例，請你參與其中回答相關問題：

(1)認識金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在。

下列礦石的主要成分屬于氧化物的是_   (填字母序號，下同）；

A，鋁土礦 (主要成分A1₂0₃)        B.鉀長石(主要成分KAlSi₃0₈)

C.赤鐵礦 (主要成分Fe₂0₃)         D.磁鐵礦 (主要成分Fe₃0₄)

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子，化學性質(zhì)活潑。圖1為探究金屬化學 性質(zhì)的實驗，圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡圖。

① 圖1甲中反應現(xiàn)象是丙中反應的化學方程式為_   ;

② 圖1只有乙中不反應，能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關系，由強到弱的順序是 _   (填元素符號）；

③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡，圖2中的A屬于_ (填物質(zhì)類別）；

(3 )認識金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬。

用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為_   

(4)金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。

①下列金屬制品的用途，利用其導電性的是_

A.鐵鍋    B.銅導線    C.鋁箔    D.黃金飾品

② 合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應用。焊錫（主要含錫、鉛)與其組成金屬相比

具有    的特性，可用于焊接電子元件；

③ 金屬是一種有限資源，需要保護和回收利用。

黃銅（銅鋅合金)用作彈殼的制造�，F(xiàn)有一批使用過的，銹跡斑斑的彈殼，處理這批彈殼可以制得硫酸鋅和銅，其主要流程如下所示。

【收集資料】彈殼上的銹主要為Cu₂( OH)₂C0₃，能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質(zhì)不溶于水、也不參加反應。

a.寫出彈殼上的銹與稀硫酸反應的化學方程式    。

b.固體D為_ 。