請分析、比較以下幾組化學(xué)反應(yīng)，得出結(jié)論。

在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

請據(jù)圖回答：

⑴圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖可以看出：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的   關(guān)系密切；氯化鈉是由   構(gòu)成的。工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常見的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl₂）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

⑵圖B是氯化鈉溶液和稀鹽酸分別與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖。由圖可知，這兩個反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是    。

84消毒液是一種有刺激性氣體的高效液體消毒劑，

主要成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、

食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒。請閱讀信息并回答：

   （1）次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________；

   （2）消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸（HClO），化學(xué)方程式為______________________________；

   （3）84消毒液是含氯消毒劑，氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體，因此，84消毒液必須__________保存。

 “微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示　　　　　　；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是　　　　　　；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒有污染．且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　，其基本反應(yīng)類型屬于　　　　　　．

氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理之一是2NaHCO₃ ^△ Na₂CO₃ + H₂O + CO₂↑，某同學(xué)從該化學(xué)方程式中得出以下信息：①反應(yīng)前后元素的化合價都沒有發(fā)生變化；②反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生變化；③反應(yīng)前后原子總數(shù)、分子總數(shù)都沒有變化；④反應(yīng)的速度比較慢；⑤碳酸氫鈉受熱能分解。其中正確的信息是（）

A.①④⑤    B.②③④    C. ③④⑤    D.①②⑤

化學(xué)方程式是國際通用的化學(xué)語言，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)方程式正確的是（）

A.2Al₂O₃=4Al + 3O₂↑             B.2AgNO₃ + Cu == Cu(NO₃)₂ + 2Ag

C.CO+ Fe₂O₃ ^高溫 Fe + CO₂             D.BaCl₂+2NaOH==2NaCl+Ba(OH)₂

下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（）

　 A． 鐵絲在純氧中劇烈燃燒

　 B． 將鋅片插入稀硫酸中

　 C．  加熱高錳酸鉀制氧氣

　 D． 氫氣在加熱條件下還原氧化銅

醫(yī)療上，用小蘇打治療胃酸過多的原理是:2NaHCO₃ ^△ Na₂CO₃ + H₂O + CO₂↑

該反應(yīng) 的基本反應(yīng)類型是( )

A.化合反應(yīng)    B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯誤的是（）

常用化肥碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易發(fā)生反應(yīng)：NH₄HCO₃ ^△ NH₃ ↑+ H₂O + CO₂↑,該反應(yīng)屬于（）

A.置換反應(yīng)    B.復(fù)分解反應(yīng)    C.分解反應(yīng)    D.化合反應(yīng)