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19.下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是( 。
A.水銀、生鐵B.蠟燭、液態(tài)氧C.海水、木炭D.石灰石、蒸餾水

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18.原子結(jié)構(gòu)示意圖簡明的表示原子核外電子的排布,元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請根據(jù)圖片信息判斷下列說法正確的是(  )
A.該元素的相對原子質(zhì)量為8B.該元素的原子序數(shù)是16.00
C.該元素的原子容易得到電子D.該元素屬于金屬元素

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17.下列過程中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.水通電分解B.冰雪消融C.鋼鐵生銹D.植物光合作用

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16.下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是( 。
A.2Na-2個鈉元素B.Mg-鎂C.3Fe2+-3個鐵離子D.4N2-4個氮原子

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15.用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象,正確的是( 。
A.水結(jié)成冰-分子發(fā)生變化B.熱脹冷縮-分子大小發(fā)生改變
C.水加糖變甜-分子不停地運動D.氣體易被壓縮-分子間的間隔大

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14.下列所示實驗操作正確的是( 。
A.
收集氧氣
B.
讀取液體體積
C.取用液體D.取用固體粉末

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13.生活中的下列現(xiàn)象,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.電燈發(fā)光C.牛奶變酸D.蠟燭融化

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12.PM2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5微米的顆粒物,其直徑小,富含大量的有害物質(zhì)且在大氣中停留時間長.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是(  )
A.露天焚燒秸稈B.汽車排放尾氣C.利用太陽能發(fā)電D.直接用煤做燃料

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11.現(xiàn)有如圖1所示的儀器和裝置,回答下列問題:

(1)檢查B裝置的氣密性的方法是:關(guān)閉到氣管的活塞,從長頸漏斗中倒水至水淹沒漏斗下端口,若再倒水漏斗中的液面不在下降,說明氣密性良好.
(2)實驗室常用B、D(或B、H或C、D或C、H)優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(填序號,下同)裝置來制取并收集氫氣.裝置C與裝置B相比,C裝置的顯著優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(3)已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,具有還原性.液氨是一種極性溶劑.實驗室常用硫酸銨固體和生石灰共熱制取氨氣.要制取一定量的氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號):若要收集干燥,純凈的氨氣,最好將制取的氨氣干燥后,再與E裝置(填序號)相連.
(4)某同學(xué)欲探究氨氣是否具有還原性,設(shè)計了如圖2的實驗裝置進行實驗(夾持裝置出,無水硫酸銅遇水變藍色),觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體單質(zhì).請寫出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O.
(5)有同學(xué)認為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)也可能是Cu2O.已知氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)時,能生成CuSO4和Cu和水.請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O.
操作取B中反應(yīng)后的固體,加入適量稀硫酸,
現(xiàn)象和結(jié)論若溶液變藍色,則說明紅色固體中有Cu2O;若溶液不變藍,則說明紅色固體中不含Cu2O.

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10.如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)請寫出有編號的儀器名稱:a酒精燈,b集氣瓶.
(2)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①(填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)當用A和C裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是試管口要放一團棉花,.
(4)為證明CO2能與水反應(yīng),可把氣體通入F裝置中,則F中的試劑是紫色石蕊溶液,反應(yīng)的方程式為CO2+H2O=H2CO3
(5)實驗室可用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣,已知氯氣密度大于空氣密度,易溶于水,收集氯氣應(yīng)選擇E(填序號)

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