15．配制90g溶質質量分數為10%的硝酸鈉溶液后，再向其中加入10g硫酸鈉晶體攪拌至完全溶解，則所得溶液中硝酸鈉的質量分數（　�。�

A．

大于10%

B．

小于10%

C．

等于10%

D．

無法判斷

14．下列裝置常用于實驗室里制備和收集氣體，據此回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時，選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，要收集0.64g氧氣，需要H₂0₂的質量是1.36g．
（3）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置氣密性．
（4）乙炔是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度和空氣接近，收集乙炔氣體時可選用的裝置是E．
（5）同學們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應制取二氧化碳，并將得到的氣體通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現澄清石灰水變渾濁．小英認為澄清石灰水已經變質；小青認為得到的CO₂中混有氯化氫氣體，他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進行了如下實驗：
①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，但仍未發(fā)現澄清的石灰水變渾濁；
②小青取稀鹽酸與塊狀石灰石反應制取的CO₂，并將產生的氣體通入原澄清石灰水中，變渾濁，請寫出石灰水變渾濁的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

13．實驗室久盛石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色污漬，此污漬不能（填“能”或“不能”）用水洗掉，清楚此污漬的方法是先用稀鹽酸溶解再用水沖洗，寫出此反應的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

12．（1）碳的單質有多種，具有如圖結構的碳單質中，物理性質差異大的原因是：碳原子的排列方式不同；

（2）上海世博會體現的“低碳”亮點主要是降低了CO₂（或二氧化碳）氣體的排放；
（3）CO和CO₂都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，所以其化學性質不同，例如一氧化碳有毒，二氧化碳無毒（答一點）．

11．為探究鐵銹蝕的影響因素，某興趣小組做了如下實驗．
[實驗方案]將3枚潔凈的鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下，觀察鐵釘銹蝕情況．
[實驗現象]3天后，Ⅰ、Ⅲ中鐵釘不生銹，Ⅱ中鐵釘明顯生銹．
[獲得結論]
（1）對照實驗Ⅰ、Ⅱ，可知鐵銹蝕的條件之一是與水接觸；
（2）放置鐵銹蝕的一種方法是涂油（刷漆、電鍍等）．

10．請用質量守恒定律有關的知識回答下列問題：
①火箭燃料偏二甲肼（C₂H₈N₂）和四氧化二氮（N₂O₄）發(fā)生反應的化學方程式為C₂H₈N₂+2N₂O₄═3X+2CO₂+4H₂O，則X的化學式為N₂．
②天然氣的主要成分是CH₄，燃燒的化學方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，1.6g甲烷充分燃燒生成二氧化碳的質量是4.4g．

9．生活中處處有化學，家庭廚房就是一個化學小世界．
（1）若鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是隔絕空氣；
（2）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是元素（填“單質”、“元素”或“原子”）．

8．近年來，許多城市都出現霧霾天氣，下列情況：①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的排放③動植物的呼吸④汽車尾氣的排放⑤農田里大量秸稈的燃燒，其中可能引起大氣污染的是（　�。�

A．

①②④

B．

②③④⑤

C．

①②④⑤

D．

①③⑤

7．向充滿CO₂的軟塑料瓶倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實驗現象有：（　�。�
①澄清的石灰水變渾濁②軟塑料瓶變癟③塑料瓶內液體由紫色變紅④塑料瓶內液體變得燙手．

A．

①②③④

B．

②③④

C．

①②

D．

①③

6．化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答下列生活中的化學問題．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質（填“單質”或“化合物”）形式存在．已知石頭的主要成分為碳酸鈣，“點石成金”這個成語在化學世界中可能嗎？不可能 （“可能”或“不可能”）并用你學過的知識解釋原因：由質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變，石灰石中不含金元素，石灰石是不可能變?yōu)辄S金的
（2）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是過濾．
（3）生活中可通過簡單的煮沸方法來降低水的硬度．