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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.在實(shí)驗(yàn)室中,小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑.他們對(duì)該試劑進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)分析:稱取試劑19.8g放入錐形瓶中,加入30.2g的水,充分振蕩,再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應(yīng).測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如下.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題:
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)252525252525
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量(g)75100a150172.8197.8
(1)a的數(shù)值為125,小敏同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn),得出該試劑已部分變質(zhì)的結(jié)論,其依據(jù)是(通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象做出你的分析)滴加鹽酸至100g時(shí),開(kāi)始時(shí)有二氧化碳生成,證明有碳酸鈣存在,之前滴加的鹽酸無(wú)現(xiàn)象,說(shuō)明了鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng),從而證明氫氧化鈣存在.
(2)b的數(shù)值為2.2.
(3)計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.2011年我國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(結(jié)構(gòu)式如圖,化學(xué)式為C15H22O5,它是一種用于治療瘧疾的藥物),挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命,為此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).
(1)表蒿素分子由三種元素的構(gòu)成;
(2)青蒿素分子中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為11:40;
(3)計(jì)算青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無(wú)色溶液,老師讓同學(xué)們開(kāi)展探究.
[提出問(wèn)題]這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
[猜想與假設(shè)]經(jīng)了解得知,這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.
由此猜測(cè):可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
[理論分析]為了確定該溶液,他們首先進(jìn)行了分析:
(1)小思同學(xué)提出,不可能是碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液,他的依據(jù)是碳酸氫鈉、硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素符號(hào)的右下角的數(shù)字是1.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn). 
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量無(wú)色溶液于試管中,向其中滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(2)該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉,產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.向一定質(zhì)理AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示.
(1)a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32
(2)圖標(biāo)上b~c段質(zhì)量增加的原因是鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅.
(3)d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)Zn(NO32(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B裝置還可以用來(lái)制取二氧化碳(或氫氣等).
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來(lái)制取氧氣、選C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.B.C.
檢查裝置氣密性D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.有媒體報(bào)道電熱水器反復(fù)煮沸形成的“千滾水”會(huì)引起亞硝酸鹽(含NO2)中毒,對(duì)此某科學(xué)興趣小組同學(xué)在科研人員的幫助下,取自來(lái)水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
煮沸次數(shù)01510203040  5060
亞硝酸鹽含量
(mg/L) 
0.0070.0210.0280.030.0380.0410.0420.0420.042
回答下列問(wèn)題:
①增加的硝酸鹽最有可能是下列哪類(lèi)鹽轉(zhuǎn)化而成的C.
A.硫酸鹽         B.碳酸鹽   C.硝酸鹽     D.鹽酸鹽
②中國(guó)生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)之一是:亞硝酸鹽含量≤1毫克/升.你認(rèn)為喝“千滾水”真的會(huì)引起亞硝酸鹽中毒嗎?不會(huì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過(guò)程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下:
反應(yīng)過(guò)程反應(yīng)前反應(yīng)后
反應(yīng)前后的質(zhì)量(不含容器質(zhì)量)/克34.332.7
苦反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出.求:
(1)生成氧氣的放質(zhì)量.           
(2)雙氧水溶液的質(zhì)量.
(3)在反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)速率減慢(選填“加快”,“減慢”或“不變

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照?qǐng)D甲的實(shí)驗(yàn)方法,做木炭粉與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn).他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn).

【提出問(wèn)題】
暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價(jià).
【猜想與假設(shè)】
(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是C${\;}_{{u}_{2}}$O,同學(xué)們猜想的依據(jù)之一是生成物的顏色,另一依據(jù)是化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零.
    同學(xué)們還認(rèn)為,通過(guò)改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)小李認(rèn)為炭粉和氧化銅反應(yīng)需要較高溫度,建議用酒精噴燈替代酒精燈(如圖乙),并添加了止水夾,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)及時(shí)夾上.
(2)對(duì)下列三種有關(guān)碳粉和氧化銅的質(zhì)量比例,最合理的選擇是C(填字母).
A.3:32       B.3:40       C.3:48
【分析與交流】
同學(xué)們按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻.若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問(wèn)題是生成的銅重新被氧化.待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于獲得了紫紅色銅,實(shí)驗(yàn)獲得了成功.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用.
(1)氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池.如圖是氫氧燃料電池的示意圖,電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 薄安蛔儭保
(2)某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①操作①②③中中都使用到的玻璃儀器是玻璃棒.
②若ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕,欲除去Cu2+,而不引入其他雜質(zhì),最好選用試劑Zn(選填NaOH、Zn、Fe、N${\;}_{{a}_{2}}$CO3.)

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同步練習(xí)冊(cè)答案