8．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學用語填空：
①2個氫原子2H； ②二氧化氮分子NO₂；
③氖氣Ne； ④硫酸銅中的陰離子SO₄^2-．

7．在一密閉容器內(nèi)加入甲、一、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見表，下列說法中正確的是（　�。�

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應前物質(zhì)質(zhì)量/g	8	32	5	4
反應后物質(zhì)質(zhì)量/g	16	4		24

	A．	該反應為化合反應
	B．	丙一定為該反應的催化劑
	C．	甲、乙兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為4：1
	D．	乙、丁兩種物質(zhì)間反應的質(zhì)量比為7：5

6．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，你認為下列說法不正確的是（　　）

	A．	化學反應前后原子個數(shù)沒有變化
	B．	生成物有可能是氧化物
	C．	反應前 后各元素的化合價沒有改變
	D．	該反應的化學方程式中的化學計量數(shù)之比為1：1：2

5．不能用于區(qū)分氧氣和二氧化碳的試劑是（　�。�

A．

澄清石灰水

B．

紫色石蕊試液

C．

燃著的木條

D．

灼熱的氧化銅

4．關(guān)于居里夫人發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳226（其原子中含88個質(zhì)子和138個中子），下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	該元素的原子序數(shù)是226		B．	該元素屬于金屬元素
	C．	該原子的核外有138個電子		D．	該原子的相對原子質(zhì)量為226g

3．從科學的角度來看，下列說法正確的是（　�。�

	A．	冬天用煤爐取暖，為防止熱量散失，應關(guān)緊門窗
	B．	一次性木筷使用方便，應大力提倡使用
	C．	進入久未開啟的菜窖前，應先做燈火實驗
	D．	油鍋不慎著火，立即用水沖滅

2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

	A．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
	B．	木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，產(chǎn)生二氧化碳氣體
	C．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色氣體，放出大量熱
	D．	硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

1．下列說法正確的是（　�。�

	A．	由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
	B．	化學式FeCl2讀作氯化鐵
	C．	煤燃燒后質(zhì)量減輕，不符合質(zhì)量守恒定律
	D．	石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是化學變化

20．日常生活中，化學無處不在，下列做法中不正確的是（　　）

	A．	用木炭除冰箱異味
	B．	家里天然氣泄漏報警器安裝在靠近地面的地方
	C．	炒菜的油鍋著火用鍋蓋蓋滅
	D．	用白醋除去水壺中的水垢

19．某課外活動小組的同學用如圖所示裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體）．實驗過程是：
①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質(zhì)量為0.030g．
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置．按如圖所示（未裝藥
品）裝配好儀器．
③檢查裝置氣密性．
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．
⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應．
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式：Mg+H₂SO₄=MgSO₄+H₂↑．
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品？不能（填“能”或“不能”）．
（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性？把玻璃管下移一段距離，使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差，若一段時間后液面差保持不變，則說明裝置不漏氣；反之，則表示裝置漏氣（合理答案均可）．
（4）經(jīng)換算，該實驗獲得的氫氣質(zhì)量為0.002 0g．該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù)是80%．
（5）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結(jié)果？否（填“是”或“否”），理由是因為試管中留有的氫氣體積等于從試管中排出的空氣體積，所以對實驗最終結(jié)果沒有影響．