3．銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產(chǎn)品．但銅制品放置較長時(shí)間表面會(huì)形成一種綠色有毒的物質(zhì)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分，從一個(gè)久置的廢棄銅火鍋上去下一些綠色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【提出問題】綠色固體是什么？
【查閱資料】
（1）堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]是綠色固體，受熱分解生成三種物質(zhì)．
（2）過氧化銅為磚紅色．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）取少量綠色固體于一支潔凈的試管中，如圖．加熱后，觀察到試管口有小液滴出現(xiàn)，說明反應(yīng)后有水生成；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)后生成二氧化碳；同時(shí)觀察到試管中綠色固體變?yōu)楹谏��?br />（2）為了探究黑色固體的成分，同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，操作是取少量黑色固體放入試管中，加入足量稀硫酸，現(xiàn)象是固體溶解，溶液變成藍(lán)色，化學(xué)方程式為CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．
【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)結(jié)合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅．
【表達(dá)交流】
結(jié)合鐵生銹的條件，經(jīng)過討論，同學(xué)們認(rèn)為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及二氧化碳和水接觸反應(yīng)的結(jié)果．大家認(rèn)為防止金屬銹蝕可采取的措施有涂油漆和保持干燥等（寫出一條即可）

2．央視315指廣藥維C銀翹片含劇毒砷、汞殘留，其中這里的砷、汞是指元素（填“原子”“單質(zhì)”或“元素”）．

1．日常生活中應(yīng)注意多食用蔬菜、水果，以補(bǔ)充各種維生素．因缺乏維生素C而引起的疾病是b（填序號(hào)）
 a．齲齒     b．壞血病     c．夜盲癥．

20．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．已知硫酸鈉溶液、硫酸溶液均可以與氧化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇；碳酸鈉溶液能與酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)你補(bǔ)上猜想四．
猜想一：只有Na₂SO₄
猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄
猜想三：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
猜想四：有Na₂SO₄和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是三．理由是H₂SO₄和NaOH不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO₄溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有氫氧化鈉．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、Na₂CO₃溶液、BaCl₂溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案	測(cè)溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7	產(chǎn)生氣體	產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予了肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是把pH試紙浸入溶液中．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀．

19．某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下，探究用赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）煉鐵的主要反應(yīng)原理．它們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．試回答下列問題：

（1）寫出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式．
（2）圖a中，設(shè)計(jì)酒精燈②的目的是將本反應(yīng)的一氧化碳點(diǎn)燃燃燒掉，避免污染空氣，實(shí)際操作時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃第②個(gè)酒精燈．
（3）圖b與圖a相比，優(yōu)點(diǎn)是什么？

18．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的三種裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）若用A裝置制取氧氣，請(qǐng)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）若用B裝置收集由KMnO₄分解產(chǎn)生的氧氣，反應(yīng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)B中的水有顯紫色的現(xiàn)象，其原因是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO₂氣體時(shí)，可以用C裝置盛放濃硫酸來干燥制得的CO₂氣體；
（4）若由C裝置的a端管口通入某氣體進(jìn)行收集，則該氣體具備的特點(diǎn)是密度比空氣大．

17．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題．
（1）二氧化碳能用于滅火的原因是什么？
（2）生活中用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同．

16．化學(xué)式與生活息息相關(guān)．
（1）下列節(jié)水措施正確的是ABC．
A．農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為滴灌　　　　　　　　　　　B．用淘米水澆花
C．使用節(jié)水龍頭　　　　　　　　　　　　　　 　D．用大量的水沖洗汽車
（2）過多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，而綠色植物的光合作用卻吸收二氧化碳．為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是隨手關(guān)燈（寫一條）．

15．下列成語體現(xiàn)的變化與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�

A．

鉆木取火

B．

木已成舟

C．

冰凍三尺

D．

鑿壁偷光

14．2015年8月12日23時(shí)，天津港瑞海國際物流公司危險(xiǎn)品倉庫起火并引起化學(xué)品爆炸，爆照原因之一是消防員用水滅火時(shí)，倉庫內(nèi)電石與水發(fā)生反應(yīng)，生成易燃?xì)怏w乙炔（C₂H₂），乙炔遇明火發(fā)生爆炸．若倉庫內(nèi)存放了8噸含CaC₂為80%電石，則與足量的水反應(yīng)后最多可產(chǎn)生多少噸乙炔？（電石與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC₂+2H₂O═Ca（OH）₂+C₂H₂↑）