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科目: 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如圖操作流程:請(qǐng)回答:

(1)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;加入過量Ca(OH)2的目的是將溶液中的碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鈉
(2)濾液B中的溶質(zhì)是Ca(OH)2、NaOH(寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.
(3)探究變質(zhì)NaOH固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲組同學(xué):稱取20.0g樣品,放入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸直到反應(yīng)停止,共收集到4.40g二氧化碳.
乙組同學(xué):稱取20.0g樣品,加水配成溶液,向溶液中加入過量的澄清石灰水.過濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.0g.
【解決問題】
根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):64.6%.(請(qǐng)寫出計(jì)算過程 
Ca:40 C:12  O:16  H:1  Na:23)
【交流與反思】
在交流時(shí),老師問同學(xué)們“能否用上述實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”,甲乙兩組的同學(xué)都一致認(rèn)為可以.但小明思考后,覺得甲、乙兩種方案都不妥,理由是:因?yàn)闃悠分杏兴,無法測(cè)出樣品的氫氧化鈉的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.金屬材料應(yīng)用廣泛.
(1)把鐵片插入硫酸銅溶液中反應(yīng)一會(huì)兒取出,溶液質(zhì)量減。ㄌ睢霸黾印薄皽p小”)溶液的顏色變成淺綠色.
(2)把銅絲插入硝酸銀的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
(3)若要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的試劑組是C(填序號(hào))
A.Cu、Fe、Ag  稀硫酸   B.Cu、Ag、FeSO4溶液   C.Fe、Ag、CuSO4溶液.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集到大量含有鹽酸與氯化鈣的廢液,取100g廢液向其中慢慢滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液,加人Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示.請(qǐng)計(jì)算回答下列問題:
(1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時(shí)沒有生成沉淀的原因是碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳
(2)求廢液中所含氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.A-H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知,B為黑色固體,D為紅色固體的單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體的化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

(1)B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:BCuO,CCO2;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(6)反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是不同的(填“相同”或“不同”).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.地球是一顆藍(lán)色的星球,表面大部分被海洋覆蓋,海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中得知:工業(yè)上把海水曬制后得到的晶體稱為粗鹽,剩余的液體稱為苦鹵,小亮等同學(xué)對(duì)海水曬鹽后的苦鹵產(chǎn)生了濃厚的興趣.
查閱資料得知:①苦鹵中含有氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀、氯化鉀等;②可以綜合利用海水資源制備金屬鎂,如圖是化工廠利用苦鹵生產(chǎn)鎂的流程,工業(yè)上為了使海水中的MgCl2完全反應(yīng),要加入過量的石灰乳.

(1)操作a的名稱是過濾,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;其中玻璃棒的作用是.
通電
(2)操作a后得到的溶液A的pH>7(填<、=、>);
(3)工業(yè)上冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,反應(yīng)方程式為:MgCl2═Mg+Cl2↑;
(4)寫出第②步和進(jìn)行操作a之前的化學(xué)反應(yīng)的方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2
流程中的第②步發(fā)生的化合反應(yīng);
石灰乳和氯化鎂發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.

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3.下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Fe2O3→FeCl2B.CO2→CaCO3C.CuO→CuD.Zn→ZnCl2

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2.按下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),期中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
測(cè)定空氣中氧氣的含量B.
比較白磷與紅磷的著火點(diǎn)C.
檢查裝置氣密性D.
除去廢氣中的CO2,并收集CO

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科目: 來源: 題型:解答題

1.(1)驗(yàn)證一瓶無色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法將帶火星木條伸入集氣瓶中,看是否復(fù)燃
(2)分別寫出下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式.
硫:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
紅磷:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
鐵絲:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室常采用制取氧氣的發(fā)法有加熱紫黑色高錳酸鉀或過氧化氫溶液和二氧化錳在在常溫下反應(yīng)或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.

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19.工業(yè)上用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)來煉鐵.用2000t含80%Fe2O3的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質(zhì)量是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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