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科目: 來源: 題型:解答題

16.某化學活動小組的同學們正在進巧如圖所示探究實驗,請回答問題:
(1)乙試管中能觀察到的實驗現象是;產生氣泡
(2)反應結束后,同學們將甲試管的剰余物過濾,并將濾液與乙試管廢液倒入同一個廢液缸中,觀察到有白色沉淀產生.由此可知,甲試管中溶質為①氫氧化鈉、氫氧化鈣,乙試管中溶質為氯化鈉、碳酸鈉,將廢液缸中物質進行固液分離,得到濾液W
【提出問題】
濾液W中一定含有哪些離子?可能含有哪些離子?
(3)濾液W中一定含有的離子是Na+ Cl- OH-(填離子符號);
【猜想與假設】
可能含有的離子是:碳酸根離子,或鈣離子
A同學;可能含有CO32-      B同學:可能含有Ca2+C同學:可能含有H+
(4)大家一致認為①C同學的猜想是錯誤的,理由是②氫離子和氫氧根離子不能共存
【實驗探究】
A同學為了驗證自己的猜想,取少量濾液W于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,邊滴 邊振蕩,沒有觀察到明顯的實驗現象,于是得出結論:自己的猜想錯誤,濾液W中不含CO32-,B同學也用稀鹽酸進行實驗,卻觀察到了明顯的實驗現象,于是得出結論:A同學的猜想正確,濾液W中含有CO32-
【分析與交流】
A、B兩位同學所用藥品相同,結論卻不同,原因是(5)A同學滴加的少量鹽酸先與氫氧化鈉反應,無明顯現象,并且被氫氧化鈉耗盡;
B同學滴加稀鹽酸足量,與氫氧化鈉反應后,再與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
【總結與歸納】
本實驗帯給我們的啟示:證明某種離子存在的關鍵是(6)加入適量的適當的試劑.

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15.如圖所示,B、D為黑色粉末,A在農業(yè)上可以用來配制農藥波爾多液,c和E發(fā)生中和反應,并且產生白色沉淀.用“---“表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→“表示一種物質可抖轉化為另一種物質.請回答下列問題;
(1)在圖中圓圈內標出五種物質的化學式;
(2)寫出中和反應的化學方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4+2H2O:
(3)B與C反應的現象黑色固體逐漸減少(或逐漸減少至消失),固體表面有氣泡產生(冒出),溶液由無色變成淺綠色,放熱.

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14.控制燃燒反應,使燃料充分燃焼,對于節(jié)能減排非常重要.請從影響燃料充分燃燒的兩個因素入手,對下列事實進行分類,并說出分類依據:
①向燃燒的煤爐內鼓入空氣②用扇子扇爐火③將煤制成鋒窩煤④將木柴架空⑤將煤研成粉末.
分類依據,增大可燃物與空氣的接觸面積 包含的事實③④⑤ (寫序號).

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13.某同學向足量的石灰石中加入105.4g稀鹽酸,充分反應后過濾,得到含氯化鈣10%的溶液1llg,則稀鹽酸中氫元素的質量分數為( 。
A.5.1%B.10.5%C.15.7%D.20.3%

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12.陳去下列物質中的雜質,所選用試劑及操作方法有錯誤的是( 。
選項物質雜質(少量)試劑及操作方法
ACO2CO通過灼熱的氧化銅
BBaCl2 溶液HCl過量的碳酸鋇,過濾
CO2水蒸氣通過濃硫酸
DMnO2KCl加入足量水溶解,過濾,將濾液蒸發(fā)結晶
A.AB.BC.CD.D

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11.區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是  ( 。
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A自來水和蒸餾水加肥皂水過濾
B尿素和碳銨聞氣味加稀鹽酸
C羊毛和滌綸點燃聞氣味用手觸摸
D18K黃金和黃金分別滴加硝酸銀溶液觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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10.如圖是甲、石兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列 有關說法正確的是( 。
A.溫度小于t1℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲、乙溶液中溶質質量分數相等
C.將t1℃時甲、乙兩種物質的泡和溶液(沒有剰余固體)升溫到 t2℃,溶質的質量均不變
D.t2℃時,將甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出的甲晶體的質量大

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9.下列有關資源、能源的敘述不正確的是  ( 。
A.節(jié)約水資源就要提高水的利用效益
B.空氣是一種空貴的資源,廣泛用于生產化肥、化工產品、石油加工等領域
C.天然氣是一種較為清潔的新能源
D.稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源

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8.下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是 (  )
事 實解 釋
A濕衣服晾干水分子不斷運動
B蔗糖溶液不導電蔗糖溶液中沒有自由移動的帶電粒子
C鹽酸、稀硫酸具有相似化學性質都含有相同的氫元素
D熱脹冷縮粒子之間的間隔受熱增大,遇冷減小
A.AB.BC.CD.D

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7.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調香劑.下列有關下丁酸乙酯的敘述正確的是( 。
A.丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的
B.丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質量比為3:6; 1
C.丁酸乙酯中碳元素的質量分數為31%
D.一個丁酸乙酯分子中含有64個質子

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