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10．下列物質中，由原子直接構成的是（　　）
A．石墨B．氯化鈉C．甲烷D．氫氧化鈣

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9．某化學興趣小組學習酸、堿、鹽的性質后，做了如下實驗（已知：BaCl2溶液呈中性）．
（1）甲同學將酚酞試液滴入Ba（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ba（OH）2溶液呈堿性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有酚酞和HCl、BaCl2；
（3）丙同學將Na2CO3溶液與乙同學所得溶液混合，靜置后發(fā)現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質有酚酞和NaCl，可能含有的溶質是Na2CO3或者BaCl2．

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8．請回答配制一定溶質質量分數溶液的相關問題．
（1）已知：水的密度為1.0g/mL．實驗室配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉3g，需要量取水47mL；
（2）配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為CBDEA（填字母序號）；

（3）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是②③（填序號）
①裝瓶時，有少量溶液灑出
②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數．

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7．根據圖示完成有關氣體制備的相關問題：
（1）寫出標號為①的儀器名稱鐵架臺；
（2）制取氣體前圖C的操作名稱是檢查裝置的氣密性；
（3）實驗室用圖A裝置制取4.4g二氧化碳至少需要碳酸鈣的質量為10g，將產生的氣體通入圖B裝置中，無明顯現象，可能的原因是二氧化碳中混有氯化氫氣體．

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6．人類的生產和生活都離不開金屬．
（1）生鐵和鋼都是含碳量不同的鐵合金；
（2）用銅作導線，主要利用銅具有良好的導電性；
（3）鋁制品有良好的抗腐蝕性，其原因是在空氣中鋁的表面易形成致密的氧化鋁薄膜；
（4）驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，可選擇的試劑是AC（填字母序號）
A．Zn、Ag、CuCl2溶液    B．Cu、Ag、ZnSO4溶液   
C．Zn、Cu、AgNO3溶液    D．Zn、Cu、Ag、稀硫酸．

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5．比較是認識事物的一種方法，如氫氧化鈉和氫氧化鈣，它們有共性，又有不同之處．
（1）從構成上看：都含有相同的離子是OH-（用符號表示）
（2）從性質上看：它們的溶液都呈堿性，都能使酚酞溶液顯紅色．
（3）從用途上看：既能消毒殺菌，又用于改良酸性土壤的是熟石灰或消石灰（填俗稱）．

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4．根據表中數據，回答下列問題．
 溫度/℃ 20 4060 80 100 
 溶解度/g KCl 34.040.0 45.6 51.1 56.7 
 KNO3 31.663.9 110 169 246 
（1）20℃時氯化鉀的溶解度是34g；
（2）20℃時將25g硝酸鉀與100g水混合，充分溶解后，所得溶液的溶質質量分數為20%；
（3）上表兩種物質中，KNO3的溶解度受溫度的影響大．

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3．含碳元素的物質廣泛存在，請回答下列問題：
（1）碳的單質中質地較軟，常用作干電池電極的是石墨；
（2）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，它們卻有不同的化學性質，請從微觀角度分析它們的性質不同的原因：分子構成不同；
（3）請寫出乙醇燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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2．化學就在我們身邊，請你按要求回答下列問題：
（1）糖塊放到水里，會逐漸“消失”．但水卻有了甜味，試從微觀的角度說明這一宏觀現象：分子在不斷運動，分子之間有間隔；
（2）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與空氣中氧氣和水共同作用的結果；
（3）撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物．

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1．請觀察圖丙根據圖示回答下列問題．
（1）圖A可知Mg的核電荷數為12；鎂元素的相對原子質量為24.31；
（2）圖B表示的是非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素的原子．

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