20．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應采用的方法是（　�。�

	A．	將氣體分別通入澄清的石灰水中		B．	將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
	C．	將氣體分別通入水中		D．	觀察三種氣體的顏色

19．下列各組化學知識的總結，完全正確的一組是（　�。�

A	①檢驗SO2氣體可以用KMnO4溶液 ②檢驗燒堿變質(zhì)只能使用澄清石灰水	B	①暖寶寶的配料是鐵粉、炭粉、食鹽水等 ②煉鐵的原料是鐵礦石、焦炭、石灰石等
C	①風吹桂花滿園香說明微粒不斷運動 ②熱脹冷縮現(xiàn)象說明微粒之間有空隙	D	①陶瓷、有機玻璃屬于無機非金屬材料 ②汽車輪胎、鋼筋混凝土屬于復合材料

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個公民的責任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱搖頭丸的毒品，該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學式為C₁₂H₁₉O₂N，試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)由四種元素組成，它屬于純凈物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）該物質(zhì)的一個分子中，共含原子33個，相對分子質(zhì)量為221．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：2．（最簡整數(shù)比）
（4）41.8gC₁₂H₁₉O₂N中，含碳元素27.2克．（計算結果精確0.1%）

17．跳跳糖是1974年開始出現(xiàn)在美國市場上的創(chuàng)新糖果，發(fā)明人是美國通用食品公司的研發(fā)科學家米切爾．跳跳糖的特征跟賣點，就是趣味小糖果顆粒在舌頭上噼啪的作響!這項產(chǎn)品一推出就造成風行，成為小孩子的最愛．
有同學對跳跳糖為什么能在舌頭上噼啪的作響產(chǎn)生疑問．
【提出問題】能讓跳跳糖在舌頭上噼啪作響的是什么？
【查閱資料】有人曾經(jīng)做過實驗呢！他們把跳跳糖放在燈下，可以看到內(nèi)部有氣泡，再把跳跳糖放入水中，觀察到在它的表面有連續(xù)不斷的氣泡冒出，正是這些氣泡使人有“跳”的感覺，該氣體能夠在高壓條件下壓入跳跳糖漿中，且該氣體能夠部分溶于水，能與食品共同保存．
【猜想】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，說明該物質(zhì)具有能溶于水性質(zhì)；（填寫一條相關的物理或化學性質(zhì)）
你猜想能讓跳跳糖跳起來的氣體是二氧化碳．
【驗證】請你用實驗證明你的猜想是否正確，并寫出驗證該氣體的方法及現(xiàn)象、結論：

驗證方法	現(xiàn)象及結論
將氣體通入澄清石灰水，振蕩	石灰水變渾濁，證明該氣體為二氧化碳

16．現(xiàn)有A～F六種九年級化學常見物質(zhì)，其中A、C都是白色固體，D是常見的氣體，E是固體火柴頭的成分之一，E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F，B是黑色固體，它們的轉化關系如圖．
請寫出下列物質(zhì)的化學式：
AKClO₃；DO₂；FP₂O₅．

15．某中學研究性學習小組對湘江河水質(zhì)的狀況進行相關的調(diào)查研究．
（1）取水樣，在凈化過程中，要使用木炭或活性炭，使用木炭或活性炭的作用是吸附水中的色素和異味．過濾操作中需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒，該玻璃儀器在過濾操作中的作用是引流．
（2）過濾后得到的水澄清透明，取其少量于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫很少，但有大量浮渣，則說明河水是硬水（填“硬水”或“軟水”）．

14．根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題．

（1）圖中A、B、C、D四種粒子共表示3種元素，其中A為陽離子（填“原子”或“陽離子”或“陰離子”）結構示意圖．
（2）D原子在化學反應中易得到（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號為Cl^-．
（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為MgCl₂．
（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X=11．

13．書寫下列化學符號：
（1）鐵元素Si；
（2）兩個氮原子2N；
（3）三個硫酸根離子3SO₄^2-；
（4）標出二氧化碳中碳元素的化合價$\stackrel{+4}{C}$O₂．

12．對分子、原子、離子、元素的認識不正確的是（　　）

	A．	原子都是由質(zhì)子、中子和電子構成
	B．	在辦公室吸食“二手煙”原因是分子在不停地運動
	C．	離子中質(zhì)子數(shù)一定不等于核外電子數(shù)
	D．	不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

11．氮化硅（Si₃N₄）是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等．氮化硅屬于（　�。�

A．

金屬單質(zhì)

B．

化合物

C．

非金屬單質(zhì)

D．

混合物