17．下列物質(zhì)中，屬于糖類的是B．
A．油脂    B．淀粉    C．蛋白質(zhì)    D．葡萄糖．

16．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　�。�

	A．	加熱飽和硝酸鉀溶液
	B．	氯化銅溶液中加入一定量鋁
	C．	二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
	D．	硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

15．夏天悶熱時(shí)，慧慧發(fā)現(xiàn)爺爺會(huì)往魚缸中撒一些過氧化鈣固體來增加水中的含氧量．慧慧上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧含量低于0.0032g時(shí)，魚就會(huì)死亡；過氧化鈣（CaO₂）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑．請(qǐng)回答：
（1）夏天悶熱，魚缸水體中缺氧的原因是溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小．
（2）慧慧在向盛有200mL水的魚缸中，最少加入多少克過氧化鈣產(chǎn)生的氧氣才能滿足魚生存的需要呢？請(qǐng)你通過計(jì)算分析，幫慧慧解決這一難題．（假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水，其他氧氣因素忽略不計(jì)）

14．鍍鉻金屬既漂亮又耐腐蝕性，為了解金屬鉻與鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
猜想一：Cr Al Cu 猜想二：Al Cr Cu 猜想三：Al、Cu、Cr
【實(shí)驗(yàn)和探究】
（1）實(shí)驗(yàn)一：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋與結(jié)論
取三支試管，向其中加入等量的同濃度稀硫酸，然后將鋁、鉻、銅分別插入三支試管中	鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，溶液變藍(lán)色；銅片無明顯現(xiàn)象	猜想 二成立；鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．

（2）實(shí)驗(yàn)二：
小思同學(xué)只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得出了三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系，則選用的三種藥品可能是Al₂（SO₄）₃、Cr、CuSO₄，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cr+CuSO₄=Cu+CrSO₄．
【實(shí)驗(yàn)反思】上述實(shí)驗(yàn)必須把金屬片打磨干凈，原因是除去金屬表面的氧化膜．

13．根據(jù)圖中裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的分別是A、D（或F或G）．
（3）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．（選“b”或“c”，下同），若用G裝置采用排水法收集氫氣，氫氣應(yīng)從c進(jìn)．

12．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤．
（1）B的化學(xué)式為Ca（OH）₂．
（2）寫出物質(zhì)H的一種用途作建筑材料．
（3）寫出C通電發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)．
（4）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
A→E：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑；
D→H：CaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+CaCO₃↓．

11．宏觀與微觀相互轉(zhuǎn)換是化學(xué)常用的思維方法．
（1）從宏觀到微觀．
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隔；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退�，x分子中一定含有的原子是N和H（填符號(hào)）．
（2）從微觀到宏觀．

①微粒A最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中容易得（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是C和E，A和D形成化合物的化學(xué)式主為NaF；
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙，三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO+2H₂$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$CH₄O．

10．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）用洗潔精洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．下列食品中富含蛋白質(zhì)的是AB（填標(biāo)號(hào)）
A．魚肉    B．牛奶     C．豬油    D．蔬菜
（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補(bǔ)充人體需要的鈣元素．
（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是煮沸．
（5）江西簡稱贛，來源于省內(nèi)最大點(diǎn)的河流贛江，在防治贛江水體污染方面，可采取的措施有禁止向江水中排放污水（寫出一條即可）

9．根據(jù)圖中某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空．
（1）一種金屬元素的符號(hào)K或Na
（2）n個(gè)硝酸根離子nNO₃^-
（3）二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{Si}$O₂
（4）碳酸鈣高溫分解的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

8．下列方法中，能達(dá)到目的是C．

選項(xiàng)	物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）	除去雜質(zhì)的方法
A	NaOH溶液（Na2SO4）	加入適量的BaCl2溶液、過濾
B	CaO（CaCO3）	加水溶解、過濾
C	CO（CO2）	通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥
D	CuSO4溶液（H2SO4）	加入過量的氧化銅，充分反應(yīng)后過濾